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龙潭中学2018届高考文、理科数学一轮备考计划一.背景分析2018年全国卷I卷高考文科数学试题逐渐趋于基础性、承接性，外延性，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。考试题不但坚持了考查全面，难易比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。而理科卷难度较以往变化不大，考察内容广、难度大、计算量大等特点，要求我们在理论复习过程中要做到细致、重难点清晰、加强计算能力训练和审题能力训练。文、理科数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，不仅对各种数学思想考察比较丰富，而且对运算能力做出了新的要求，并注意考查进入高校继续学习的潜能。在前几年命题工作的基础上做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现出相应的特色：1试题题型过度平稳突出对主干知识的考查重视对新增内容的考查2充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性3重视对数学思想方法的考查，特别是分类讨论思想、化归思想、数形结合思想、等价转换思想等4深化能力立意，考查考生的学习潜能，充分体现出高考本质职能5重视基础，以教材为本，考点模块清晰、分布统一、知识迁移能力强6重视应用题设计，考查考生数学应用意识二、教学计划与要求新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。第一轮为系统模块复习（第一学期），此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。三、具体方法措施1.认真学习《全国卷考试大纲》，研究高考试题,提高复习课的效率。《全国卷考试大纲》是命题的依据，复习的依据.高考试题是《全国卷考试大纲》的具体体现。只有研究近年来的考试试题，才能加深对《全国卷考试大纲》的理解，找到我们与命题专家在认识《全国卷考试大纲》上的差距。并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。2．高质量备课，参考近五年全国I卷考题，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。3．高效率的上好每节课，重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。4．狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。5．认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。6．结合实际，了解学生，分类指导，利用好复习资料。高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案．了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。四.复习参考资料1.2017年数学科《全国卷考试大纲说明》。2.《南方凤凰台》高考第一轮总复习数学。五.教学参考进度第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主，为高三数学会考做好准备。时间课题课时内容课时安排2017年8月7日至8月12日集合与常用逻辑用语1.集合2.命题及其关系、充分条件与必要条件3.简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词5到6节2017年8月15日至8月25日函数及其应用1.函数及其表示2.函数的定义域和值域3.函数的单调性与最值4.函数的奇偶性与周期性5.二次函数与幂函数6.指数与指数函数7.对数与对数函数8.函数的图像9.函数与方程10.函数模型及其应用10到15节2017年9月1日至9月30日三角函数、解三角形１.任意角和弧度制及任意角的三角函数2..同角三角函数的基本关系与诱导公式3.三角函数的性质4.三角函数的图像及三角函数模型的应用5.两角和与差的正弦、余弦和正切公式6.简单的三角恒等变换7.正弦定理和余弦定理8.正弦定理、余弦定理的应用举例20到25节2017年10月9日至10月15日平面向量1.平面向量的基本概念及线性运算2.平面向量的基本定理及坐标运算3.平面向量的数量积4.平面向量应用举例5到6节2017年10月16日至10月19日数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入复数的四则运算复数的几何意义3到4节2017年10月20日至10月31日数列1.数列的概念与简单表示法2.等差数列3.等比数列4.数列求和5.数列的综合应用11到14节2018届龙潭中学高三数学备考组组长：杨洋2017年11月1日至11月7日不等式与推理证明1.不等关系与不等式2.一元二次不等式及其解法3.二元一次不等式与简单的线性规划问题4.基本不等式5.合情推理与演绎推理6.直接证明与间接证明7到8节2017年11月8日至11月22日立体几何初步1.空间几何体的结构及其三视图和直观图（文理）2.空间几何体的表面积与体积（文理）3.空间点、直线、平面之间的位置关系（文理）4.直线、平面平行的判定及其性质（文理）5.直线、平面垂直的判定及其性质（文理）6.空间向量及坐标运算（理）13到20节2017年11月23日至12月7日平面解析几何1.直线的倾斜角与斜率、直线方程2.两条直线的位置关系3.圆的方程4.直线、圆的位置关系5.空间直角坐标系6.椭圆7.双曲线8.抛物线9.直线与圆锥曲线的位置关系20到25节2017年12月8日至12月19日算法初步、统计与统计案例（文理）、计数原理。二项式定理1.算法与程序框图（文理）2.流程图与结构图（文理）3.随机抽样（文理）4.用样本估计总体（文理）5.变量间的相关关系统计案例（文理）6分类加法分步乘法（理）7二项式定理（理）10到15节2017年12月20日至12月31日概率、最小二乘法、正态分布（理）1.随机事件的概率（文理）2.古典概型（文理）3.几何概型（文理）4.超几何分布、二项分布、条件概率（理）5.最小二乘法（文理）6.正态分布（理）10到20节2018年1月4日至1月18日导数及其应用（文理）、微积分及其应用（理）1.变化率与导数、导数的计算（文理）2.导数在研究函数中的应用（文理）3.导数的综合应用（文理）4.微积分的计算及其应用（理）15到20节2018年1月19日至2月10日选考内容：坐标系与参数方程、不等式选讲1.极坐标系（文理）2.参数方程（文理）3.绝对值不等式解法（文理）4.二元及多元柯西不等式应用（理）20到25节