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《秋冬的色彩》教案教学目标：1、知识目标：用各种色彩描述秋冬。2、能力目标：记忆、想象能力和以线为布局以色构成的表现力。3、情义目标：体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。教学重点与难点：重点：认识大自然的各种颜色，用这些颜色涂画出一片美丽的秋天和冬天。难点：运用相应的颜色表现出秋天和冬天两个季节的特征。教学准备：课件、水彩笔、油画棒、展示板教学过程：1、新课导入。同学们！你们见过深秋的公园吗？认真观察过树丛的颜色和水中的倒影吗？在冬天的时候，你们发现周围的天气、树木、花草会有什么变化呢？让我们一起学习：《秋冬的颜色》2、欣赏与想象。（1）让学生欣赏俄罗斯画家列维坦的《金色的秋天》和摄影作品《秋韵》。（2）提问：同学们！这两幅作品中的秋天是什么样子的呀？和你们想象中的秋天一样吗？作品中的秋天是什么颜色的呢？学生回答，鼓励学生说出自己的想法。3、继续欣赏。（1）继续欣赏艾中信的《红军过雪山》。（2）提问：同学们！这是什么季节呀？它又是怎样的呢？再这样的季节里我们最喜欢玩什么游戏呢？学生回答。4、学生作业。（1）教师示范创作步骤，明确学生们的创作目标。（2）同学创作。同学们在教师的指导下，自主创作。5、展评作业。（1）同学上讲台介绍自身的作品，同学互评，教师小结。（2）评价建议：是否能够较好地表现秋冬两个季节的特征，是否表现出对大自然的热爱。