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第1页飞轮效应安全经验分享什么是飞轮效应？为了使静止的飞轮转动起来，一开始你必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，飞轮的重力和冲力会成为推动力的一部分。这时，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。这就是“飞轮效应”！2科学诚信求实创新这一原理告诉我们：万事开头难，努力再努力，光明就在前头。在每件事情的开头都必须付出艰巨的努力才能使你的飞轮转动起来，当你走上平稳发展的快车道之后，一切都会好起来。3思路成功的惟一道路就是清晰的思路、坚定的行动，一贯的坚持。在所有优秀企业的转变过程中，根本没有什么“神奇时刻”。4顶层设计HSE目标HSE理念当管理者和HSE管理人员这么做的时候，直线部门、属地主管逐渐了解并察觉HSE管理工作正在加速向前发展，他们也会积极参与其中。HSE体系持续的推进和提升绩效中蕴藏巨大力量。启示5通过前面的工作，飞轮是可以在力的作用下转动起来，但是这个时候的转动是非常被动的，非常吃力的。一旦他的受力失去的话，马上就会停止下来，只有不断的加力或使力持之以恒，才可以使所受的力越来越接近临界点。体系推进所取得的成果要不断总结、固化、推广和改进，不然就会前功尽弃。6当飞轮所受力达到临界点时，由于牵引力和惯性的存在，即使飞轮所受力失去的时候，飞轮也可以在一定的时间内转动。这时员工已经养成了良好的习惯，进入HSE自主管理阶段。即使在某个方面发生一点点问题也不会导致完全的失败。只要在问题出现之后能够及时的整改，员工就会愿意继续的认可与依赖这种管理模式。第7页提纲一、HSE管理理念与原则二、HSE管理工具与方法第8页第8页Ｉ自然本能II严格监管III自主管理IV团队管理•依靠人的本能•以服从为目标•将安全职责赋予安全人员•缺少领导层参与•管理层承诺•雇用条件•纪律约束•监督控制•重视培训•个人知识、承诺内在化•个人价值•关注自我•习惯行为•个人得到承认•帮助别人•留心他人•团队贡献•关注他人•集体荣誉事故率阶段HSE管理发展四个阶段表象HSE管理理念第9页第9页就整体而言，公司安全文化处于严格监督阶段的早期，其含义为：各级领导基本上理解他们在安全管理中的角色，但他们中的相当一部分人对安全职责的履行还不到位，缺少以身作则的自觉行为，还没有表现出无处不在的有感领导；安全还没有真正成为员工的受雇条件；各级管理者还缺乏有效的安全管理方法和技巧；员工遵守安全规章制度仅仅是害怕纪律和处罚，是被动的执行。公司的安全文化状况第10页工作载体1、制定履行安全承诺；2、个人安全行动计划；3、开展行为安全审核。1、管工作必须管安全；2、主管业务范围HSE事务；3、职能合理，责权一致。1、岗位日常巡检；2、工作前安全分析；3、作业许可管理。HSE体系推进的关键是落实全员HSE责任。属地管理领导层基层员工职能部门落实责任制有感领导直线责任实现三个转变，方能责任落实第11页推动有感领导领导干部由“重视”向“重实”转变推动直线责任职能部门由“参与者”向“责任者”转变推动属地管理基层员工由“岗位操作者”向“属地管理者”转变最终促进“全员参与”向“全员负责”转变确保安全生产责任制落实到位第12页有感领导是指：企业各级领导通过以身作则的个人安全行为，体现出良好的领导行为和组织行为，使员工真正感知到安全生产的重要性，感受到领导做好安全工作的示范性，感悟到自身做好安全工作的必要性。1、有感领导第13页HSE领导力的具体体现：重视力：真正把HSE放到与生产同等重要的位置；支持力：提供人、财、物、技术、信息等资源保障；参与力：落实个人安全行动计划、带头分享安全经验；示范力：以身作则、率先垂范、带头遵守HSE规定；影响力：领导展现的安全行为对员工的正面影响。领导力第14页如何落实有感领导履行岗位安全环保职责是体现有感领导的基本要求；落实有感领导必须要从自身做起，从小事和细节做起；落实有感领导必须要不断提升自身的HSE领导力。第15页转变观念：统一理念，让安全成为企业的核心价值；养成习惯：培育文化，让安全成为全员的行为习惯；提高能力：强化培训，让安全成为全员的基本能力。各级干部践行有感领导可推进HSE管理体系推进三大目标的早日实现。“安全”包括了H、S、E三个方面的内容第16页第16页涵义：落实各项工作的负责人对各自承担工作的HSE管理职责，做到“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁执行谁负责”，具体表现如下：对HSE管理全面负责直线责任各级主要负责人各级机关职能部门对本部门分管的业务范围内的HSE工作负直线责任分管领导对分管工作范围内的HSE管理工作直接负责各级安全管理部门对本单位HSE工作负综合管理和监督责任2、直线责任第17页第17页制度使其不能教育使其不为重奖使其不怠重罚使其不敢健全HSE制度标准：干什么，怎么干；完善HSE培训系统：学什么，怎么学；改进HSE绩效管理：管什么，怎么管。直线责任落实要清楚HSE管理体系推进有哪三项任务第18页各级职能部门均需结合具体管理工作明晰自身HSE职责；管理者通过逐级下达目标指标实现安全责任的有效传递；通过逐级培训指导，提高职能部门人员的HSE管理能力，促进HSE目标指标的实现；通过过程管理和逐级考核，一级管理一级，实现一级为一级负责。落实直线责任的具体要求第19页属地广义上是指主要领导的管理范围、副职领导的分管领域、职能部门的业务领域、基层单位和员工的生产作业区域。属地管理的重点是生产作业现场的每一个员工对自己属地区域内人员（包括自己、同事、承包商和访客）的行为安全、设备设施的完好、作业过程的安全、工作环境的整洁负责。3、属地管理第20页划分属地范围；明确属地主管；落实属地管理职责。如何落实属地管理211）划分属地范围属地的划分主要以工作区域为主，以岗位为依据，把工作区域、设备设施及工器具细划到每一个人身上。举例：对操作人员来说，他的属地是他的岗位区域；对维修人员来说，他的属地是他的维修工作区域；对办公室人员来说，他的属地是他的办公区域。第21页222）明确属地主管各单位应将对所辖区域的管理落实到具体的责任人，做到公司所属的每一片区域、每一个设备（设施）、每个工（器）具、每一块绿地、闲置地等在任何时间均有人负责管理，可在基层现场设立标示牌，标明属地主管和管理职责。属地标示牌属地管理卡属地管理责任牌第22页233）落实属地管理职责1、管理所辖区域保证其自身及在区域内的工作人员、承包商、访客的安全；2、对本区域的作业活动或者过程实施监护，确保安全措施和安全管理规定的落实；3、对管辖区域的设备设施进行巡检，发现异常情况，及时进行应对处理并报告上一级主管；4、对属地区域进行清洁和整理，保持环境整洁。第23页24第24页提纲一、HSE管理理念与原则二、HSE管理工具与方法251.安全经验分享7.启动前安全检查2.安全行动计划8.岗位培训矩阵3.安全观察沟通9.安全目视化管理4.作业许可管理10.工艺设备变更管理5.工作循环分析11.上锁挂牌管理6.工作安全分析12.工艺危害分析第25页HSE管理方法与工具一、安全经验分享涵义:将本人亲身经历或所见、所闻的健康、安全、环保方面的典型经验、事故事件、不安全行为、实用常识等总结出来，在会议、培训班等集体活动前进行宣传，从而使教训、经验、常识得到分享和推广的一项活动。第26页时间：不宜过长，一般5-10分钟。内容：健康、安全和环境知识不限；工作中的HSE经验和生活中的HSE常识不限。形式：可以直接口述，也可借助多媒体、图片、照片等形式讲述。人员：主持人、指定人员、或其他人员。场所：人员集中地方，不限于各类HSE会议。目的：通过分享，营造人人参与HSE管理的文化氛围。安全经验分享的要求第27页第28页1、安全经验分享不是一项任务；2、安全经验分享不要形式化；3、安全经验分享时应考虑对象，分享的内容应有一定的针对性；4、安全经验分享不宜过多，每一项活动或者每一次会议一般进行一次即可；5、重点是鼓励基层员工将自己亲身经历的未遂事件、隐患等通过进一步分析，转化为安全经验分享的内容。注29涵义:个人安全行动计划是各级领导、管理者基于岗位职责，为完成自身HSE目标、指标，就关键的HSE任务、实施的频次和完成时间所编制的书面方案或安排。二、安全行动计划第29页领导行为：上级辅导下级、培训直接下属、行为安全审核；组织行为：推动HSE管理职责与生产经营活动有机融合；个人行为：带头做到企业要求员工遵守的安全行为。个人安全行动计划的内容应结合组织的HSE目标、指标和个人的岗位职责编制个人安全行动计划，其基本内容可分为三方面：第30页311、个人安全行动计划是领导干部落实有感领导的有效载体；2、个人安全行动计划是领导参与HSE管理过程的行动指南；3、个人安全行动计划是领导落实和践行安全承诺的具体体现；4、个人安全行动计划是管理者与下属就HSE过程管理和履职要求进行沟通的结果。注第31页32***20**年度个人HSE行动计划表序号行动频次1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月备注1定期到联系点单位开展活动1次/月√√√√√√√√√√√√活动形式可以是组织讨论、座谈或检查等。2定期与下属开展一对一沟通交流1次/月√√√√√√√√√√√√全年覆盖主管科室长、联系点负责人，系统分管领导至少一次3认真学习贯彻HSE新理念，带头应用HSE管理新工具、新方法。全年√√√√√√√√√√√√带头学习与应用，督促全公司推行。个人行动计划(例表）行动计划编制说明：序号：行动：按照公司相关规章制度要求，结合本岗位实际，拟定行动内容。频次：按照公司相关规章制度要求或实际，拟定开展频次。月份：在具体开展工作的月份打钩。备注：对行动内容进行进一步描述。第32页33个人行动计划(例表）实施情况填写说明：序号：行动：按照行动计划中“行动”填写频次：按照行动计划中“频次”填写实施情况描述：描述行动过开展的具体情况，要详细写明具体时间、地点、内容等，做到可追溯。***20**年度个人HSE行动计划实施情况（*月份）序号行动频次实施情况描述变更说明1定期到联系点单位开展活动1次/月*月*日到**公司**施工现场开展安全检查。2定期与下属开展一对一沟通交流1次/月*月*日与**就**问题进行交流。落实了**事项。3认真学习贯彻HSE新理念，带头应用HSE管理新工具、新方法。全年学习了《×××××××单位领导干部安全联系点管理细则》制度，掌握到联系点活动的具体要求。第33页34一、适用范围：1、公司班子成员；2分公司班子成员；3、科室负责人。二、计划安排：每年一月份制定行动计划，分公司、科室计划报到HSE委员会办公室进行备案；实施情况按照计划进行，记录个人自行保存待查。第34页目的和意义:改变目前由管理人员进行的集中式、权威式、警察式的安全检查现状；在管理者和员工之间建立一种请教、咨询、互动式的平等、双向沟通机制，是落实有感领导的载体，真正体现“以人为本”；三、安全观察与沟通涵义:针对各级管理者如何到基层与作业人员就作业行为、环境、规程、工器具等方面安全事项进行探讨、交流而建立了一套实施程序和方法。第35页传统检查vs观察与沟通对象：人机物法环（全部）人员(行为)方式：被动互动内容：负面正面+负面范围：全面局部心态：挑错反思第36页安全观察和沟通的六个步骤1、观察2.表扬3.讨论4.沟通5.启发6、感谢第37页1.观察：现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并巧妙的阻止不安全行为。2.表扬：对员工的安全行为进行表扬。3.讨论：与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果，鼓励员工寻求更为安全的工作方式。4.沟通：就安全工作与员工取得一致意见，并得到员工改进的承诺。5.启发：引导员工讨论工作地点的其他安全问题。6.感谢：对员工的配合表示感谢。员工的反应观察到的人员的异常反应正常的反应□调整个人防护装备□改变原来的位置□重新安排工作□停止工作□接上地线或上锁挂签□收起、不使用或改变正在使