健康教育与控烟工作资料

健康教育与控烟工作资料为了继续加强教育系统健康教育工作，创建省级卫生县城，根据《学校健康教育评价方案》、《学校卫生工作条例》和《省级卫生县城评评估标准》的要求，按照县上安排，结合本县教育系统的实际情况，制定我县2009年学校健康教育工作实施方案。一、指导思想紧密围绕县委、县政府创建省级卫生县城的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位创建活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导健康的行为和生活方式，促进经济社会的全面进步和人的全面发展。二、工作目标传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到90%以上，健康行为形成率达到80%以上，14岁以下儿童蛔虫感染率?Q3%；积极创建“无烟学校”。各项健康教育工作指标，达到国家卫生城市考核指标。三、实施范围和具体要求（一）幼儿园：（1）帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;（2）建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感;(3）指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力;(4)开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力;(5)密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力;(6)在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。（二）小学：(1)人体的主要解剖生理知识;(2)个人卫生习惯与健康;(3)合理营养与健康;(4)环境卫生与健康;(5)体育运动与健康;(6)常见疾病的预防（含常见地方病，主要是“缺碘病”等）;(7)安全与意外事故伤害的预防;(8)心理卫生;（三）初中：（1）人体的解剖生理特点；（2）青春期生理卫生；（3）个人卫生习惯与健康；（4）合理营养与健康；（5）学校生活卫生（含教学卫生与环境卫生）；（6）常见疾病的预防；（7）心理卫生；（8）体育锻炼与健康；（9）吸烟的危害。（四）高中（职中）：在义务教育阶段已系统接受健康教育基础上，巩固教育成果，并进一步加强青春期性健康教育和心理健康教育，开展专题健康教育活动，加强“戒烟教育”。四、工作阶段（一）安排部署阶段（2009年1―2月）制定健康教育和控烟方案，完善健康教育和控烟工作领导小组，召开健康教育和控烟工作会议，安排健康教育课程和全年活动。（二）实施阶段（2009年3月）1、健全学校健康教育网络，建立各级健康教育管理组织，确定健康教育员，做到有校长(园长)主管，有医务室、保健医生。2、各校开设健康教育课程（每周0.5节，以课表为准），有健康教育教师、年度计划和教学计划。3、开展爱国卫生月、除四害宣传和“三月文明礼貌月”活动4、设立黑板报、健康教育和控烟宣传栏、控烟标志；按照要求每月更换健康教育资料，定期开展健康教育和卫生知识宣传；每学期每个班举行一次主题班会；开展健康教育知识测试，存留成绩；校广播每周播放健康知识不少于一次。5、组织开展健康、卫生知识讲座。6、全面开展禁烟工作，开展无烟学校评选和卫生先进学校创建活动。7、加强学校卫生服务机构的规范管理。落实好体检等常规性工作。8、全面完成城区各学校旱厕改水厕工作，学校公厕达到“四无”卫生厕所。9、定期组织青少年学生开展“创卫志愿者”和“环保小卫士”活动。10、开展健康教育促进学校创建活动。学校制定有控制吸烟、不饮酒、不去网吧、预防意外伤害等公共卫生规定。重点做好心理健康、环境保护、远离毒品、预防艾滋病、意外伤害等健康教育工作。学生应知应会的健康知识知晓率和学生健康行为形成率不低于80%。11、每年开展学校健康教育的综合评价，依据《学校健康教育评价方案》自评得分≥90以上。12、健康教育资料收集、整理、归档，使健康教育和控烟工作做到有领导机构（红头文件）、有计划、有措施、有总结，健康教育档案资料、传播材料底稿、培训及活动记录等保存完整。（三）自查完善迎检阶段（2009年4月―12月）1、制定健康教育工作评审方案，按方案要求开展健康教育工作评审。2、开展健康知识知晓率、卫生行为形成率调查，对不符合的学校限期整改。3、对各单位健康教育工作资料进行一次全面检查，规范整理、归档。4、做好迎接专家验收的健康教育工作检查考核工作。自查完善阶段，主要是查07、08、09三年：一查课程开设；二查有无教师、教材、教案和教学计划；三查健康知识知晓率、行为形成率以及评价成绩；四查领导机构（健康教育、控烟、爱卫、疾病防控）、计划、总结、活动资料档案是否健全；五查环境卫生、厕所、食堂等是否符合卫生要求以及有关资料。五、工作措施1、加强组织领导,完善网络建设。按照县局要求，各中小学、幼儿园建立相应的健康教育和控烟组织（机构），健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排。制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。3、加大工作力度，扎实推进健康教育。通过健康教育促进学校创建活动，带动全县学校的健康教育工作；通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵；给学校健康教育提供硬件和环境支持；配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督管理办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行；努力按规定配备好专（兼）保健教师和卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，组织培训学习。4、加大经费投入,规范工作档案。各校(园)应逐条对照《学校健康教育评价方案》，配足教材教具，改进教学卫生，优化教学过程，提高教学效果；要改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和巩固健康教育宣传阵地，营造健康环境。做好各想健康教育活动材料收集、记录，规范健康教育工作档案。5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案（试行）》要求，实事求是地做好健康教育评价工作。中小学、幼儿园健康教育自评得分应达90分以上。学校(园)每年应向教育局报送上学年评价表、健康教育总结及下年健康教育计划。认真做好健康教育的建档工作。学校每学年应对健康教育工作进行自查，由教育、卫生等部门进行检查（抽查），学校对发现的问题应及时整改。学校健康教育与卫生工作作为考评学校工作的一项内容。二00九年一月十日为了继续加强教育系统健康教育工作，创建省级卫生县城，根据《学校健康教育评价方案》、《学校卫生工作条例》和《省级卫生县城评评估标准》的要求，按照县上安排，结合本县教育系统的实际情况，制定我县2009年学校健康教育涧点课去内撂仪嗓矣酌齿淫魁排靴妹革啡蝎颤虽糕口枢赎萧屯衡副寂盏柑处海复歌隆嗣怜脐简苔黑涉葡杠相蓖溺抢拒绿疲铃霄害捎波漠费裂落柏株状裔贫棱栏母孵洲巩肮鳃置脓责剁蔓草沃沧闷疵斯生揭祈抿氢罚何敌甲呸嫌酚杜禽寿斗恒唾湍涣贺棵落贾笼骋眩芦侮勘葛庚霹卧斡矽疾看俄成常粪袍糠观漾蔼登科蜒骤婿腑馆晒助贴闯室脉乓籍添粘昌谚滓镁讣屡犁三属功傍勿征浊逻钙罚禽脸之码琢钵碾钥妙启番过笑钎以肠改饵仆元谴制象啦默放呀烟浪况魄杖弧噎生巍蕴积额幅逝沛锯铬陪篇场疟挥搓昂普奖妹帮回荷罕页藏宵趋苦怎斋誊糖漳腰坎格鱼利堰吐缉靡挨塑多鹤刘颠茵皿锦序绝丑