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稀土高新区第四中学2017年心理健康教育工作方案为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作方案计划如下：一、成立未成年人思想道德建设领导小组组长：贾颖洲副组长：胡志玮成员：刘万海，贾云鹤，肖宝英，魏婧媛，各班主任及生物教师二、主要工作目标1.坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。2.立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三、具体做法（一）学校心理健康教育队伍建设我校有应用心理学专业教师一名，负责学校的心理健康教育工作，但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。（二）学校心理健康教育的开展1.心理课辅导。心理健康保证隔周每班一节课。为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。2.心理咨询室。接受学生个体的咨询。心理咨询室有心理健康教师负责，固定的开放时间，固定的场所。3.利用学校公众微信平台。宣传心理健康教育，提高老师、家长对心理健康的重视，普及心理健康知识。4.利用家长学校举办专家讲座，指导家长进行心理健康教育。学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视学生的心理健康教育，我们的教师坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展学生家庭心理健康教育。5.根据学生、家长、教师的实际需要举行专题讲座，原则上每学期举行一至两次讲座。关注学生入学适应、青春期心理健康、考试压力等，同时还有教师的心理健康，为教师解压。加强家校联合，在家长学校请专家来为家长指导如何科学的教育孩子。稀土高新区第四中学2017年2月28日