新人教版四年级英语上册期末复习笔记

新人教版四年级英语上册期末复习笔记Unit11.“Where’s(=Whereis)+单数名词或代词？”提问时，用“It’s(Itis)+表示地点的介词短语.”来回答。表示“……在哪儿？”“它在……。”例句：（1）A：Where’smyschoolbag?B：It’snearthecomputer.（2）A：Whereisit？B：It’snearthewindow.（3）A：Whereisthegreenbook？B：Itisundertheteacher’sdesk.2.“What’s（=Whatis）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。例句：（1）A：What’sintheclassroom？B：Oneblackboard，oneTV，manydesksandchairs……（2）A：what’sinit？B：Twodoors，fourlights，sixwindows……3.“What’sthis?”提问所指的事物名称。用“It’sa/an…….”回答。例句：A：What’sthis？B：It’sabee.4.提建议用“Let’s/Letus…….”回答可以是“OK.”或其他。例句：（1）A：Let’scleantheclassroom.B：OK.（2）A：Letmehelpyou.B：Thankyou.5.祈使句。以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。例句：（1）Openthedoor.（2）Turnonthelight.（3）Closethewindow.（4）Putupthepicture.（5）Cleantheblackboard.6.介绍某物用“Thisis…….”开头.例如：（1）Thisisthenewclassroom.（2）Thisismyclassroom.（3）Thisismyroom.7.其他句型。（1）Wehaveanewclassroom.（2）Let’sgoandsee!（3）Iseea“c”.（4）Iseean“e”.（5）Thedoorisyellow.（6）Thedesksaregreen.（7）Ilikemyclassroom.（8）There’sabeeinourclassroom.（9）There’sabeeontheblackboard.Unit21.复习“What’s（=Whatis）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。例句：（1）A：What’sinyourschoolbag?B：AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.（2）A：What’sinyourhand？B：Guess.2.用于an的一些名词及其短语anegg一个鸡蛋；anEnglishbook一本英语书anorangeschoolbag一个橙色的书包3.名词复数的情况somecandies一些糖果；threekeys三个钥匙；sometoys一些玩具4.提问单数物品用“Whatcolouris……？”回答使用“It’s+颜色.”例句：（1）A：What’scolourisit？B：It’sgreen.（2）A：What’scolourisit？B：It’sblueandwhite.5.祈使句。以动词原形Put开头的一组句子。例句：（1）PutyourChinesebookinyourdesk.（2）PutyourpencilboxonyourEnglishbook.（3）Putyourmathsbookunderyourschoolbag.（4）Putyourerasernearyourpencilbox.6.其他句型。（1）Ihaveanewschoolbag.（2）(Excuseme.)Ilostmynotebook.（打扰一下，）我丢失了我的笔记本。（3）MayIseeit?我可以看看它吗？（4）Ilikeitverymuch.（5）Myschoolbagisheavy.（6）Hereitis!它在这儿！（7）Thankyousomuch.（8）Goodnight！晚安！（9）Putawayyourbooks.收拾你的书。（10）Takeoutyourbook.取出你的书。（11）Somemore?再来一些吗？（12）No,thanks.不了，谢谢。（13）Iseverythinginyourschoolbag?一切都在书包里吗？（14）Sweetdreams!做个好梦！（15）I’mfull.我饱了。7.语音…i…e例词：like,kite,five,nine,riceUnit31.提问姓名用“What’s…name？”例句：（1）A：What’shername？B：It’sme，Sarah.（2）A：What’shisname？B：HisnameisZhangPeng.2.Who提问人物，例句：A：Whoishe？B：HisnameisZhangPeng.3.描述人物方法之一，使用is或are来搭配形容词。例句：（1）She’sshort.（2）She’sshortandthin.（3）He’sstrong.（4）He’stallandstrong.（5）She’scute.（6）He’sveryfriendly.（7）Hisshoesareblue.（8）Hisbagaregreen.(=Hehasagreenbag.)4.描述人物方法之二，使用have或has来搭配名词或短语。例句：（1）Shehastwobigeyes.（2）Shehaslonghair.（3）Shehasanorangeschoolbag.（4）Hehasagreenbagandbrownshoes.（5）Hehasglasses.（6）Shehasabluehat.（7）Shehasorangeshoes.（8）Myfriendhasblueglasses.（9）Ihaveafriend.Ihaveagoodfriend.5.一般疑问句使用Yes或No来回答。A：IsheWuYifan?B：Yes.6.选择疑问句，选其一来回答。A：Aboyorgirl?=Isitaboyorgirl?B：Aboy.7.其他句型。（1）Wow!It’ssobig!（2）Oh,it’stoobig.（3）Ican’tpullitup.（4）Comeon,friends.（5）Pleasehelpme.（6）We’recoming!（7）Let’sworktogether.8.语音…o…e例词：nose，note,Coke,MrJonesRecycleI主要句型1.Letmehelpyou.2.Yourbagissoheavy.3.Canyouguess?4.ShespeaksEnglishwell.5.Iknow.6.Idon’tknow.7.Whatcolourisyourschoolbag?8.WhatcolourisyourEnglishbook?9.Doyoulikemaths?10.What’sinyourpencilbox?11.What’sinyourschoolbag?12.What’sinyourclassroom?13.Who’syourmathsteacher?14.Who’syourbestfriend?15.Howmanystorybooksdoyouhave?16.Let’scleantheclassroomnow.17.Letmecleantheboard.18.Letmecleanthedesksandchairs.19.He’sverytallandhehasbrownhair.20.He’smyfriend.21.He’sanewstudent.Unit41.一组祈使句。（1）Gotothelivingroom.WatchTV.（2）Gotothestudy.Readabook.（3）Gotothekitchen.Haveasnack.（4）Gotothebedroom.Haveanap.（5）Gotothebathroom.Takeashower.2.一组单数一般疑问句及其回答。（1）A：Issheinthestudy?B：Yes,sheis.（2）A：Issheinthelivingroom?B：No,sheisn’t.（3）A：Isitinyourdesk?B：Yes，itis.（4）A：Isitinyourhand?B：No,itisn’t.3.一组复数一般疑问句及其回答。（1）A：Aretheyonthetable?B：Yes,theyare.（2）A：Aretheynearthephone?B：No,theyaren’t.3.Where引导的单数或复数特殊疑问句及时回答。（1）A：Whereisshe?B：She’sinthekitchen.（2）A：Where’smypen?B：Itisinyourhand.（3）A：Wherearethekeys?B：（Look！）They’reinthedoor.They’reonthefridge.4.介绍人或物的位置，用“人或物+is或are+表示地点的介词短语.”（1）Zipisinthebathroom.（2）Sheisinthelivingroom.（3）Thebedisnearthewindow.（4）Mybooksareonthesofa.（5）Mybagareunderthetable.（6）Myglassesarenearthephone.（7）Thesofaisinthelivingroom.（8）Thechairsareinthebedroom.5.其他句型。（1）A：Openthedoor，please.B：OK.（2）Lookatroom.Ithasabluebed.（3）Thisismylivingroom.（4）Canyoufindthem?（5）I’mhersister.（6）Icanseenow.Metoo.Unit51.句型一“Whatwouldyoulike（fordinner）?”“I’dlike…，（please）.”（1）A：Whatwouldyoulike？B：I’dlikesomevegetables，please.（2）A：Whatwouldyoulike？B：I’dlikesomesoupandbread,please.（3）Ａ：Whatwouldyoulikefordinner？B：I’dsomericeandvegetables.2.句型二“Wouldyoulike…？”用“Yes或No”来回答。（1）A：Wouldyoulikeaknifeandfork?你想要刀叉吗？B：No,thank.不了，谢谢。（2）A：Wouldyoulikesomesoup?B：Yes，please.（3）A：Wouldyoulikesomenoodles,too?B：Yes,thankyou.3.一组祈使句。制作沙拉的步骤。（1）Passmethebowl.（2）Passmetheknife.（3）Cutthevegetables.（4）Usethespoon.（5）Usethefork.（6）Nowlet’stryit!4.其他句型。（1）A：CanIhaveaknifeandfork,please?我可以要一副刀叉吗？B：Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.是的，约翰，但是可以试试用筷子吃面条。（2）I’mhungry.我饿了。（3）What’sfordinner?晚餐吃什么？（4）A：Dinner’sready!晚餐准备好了！B：Thanks!谢谢！（5）Helpyourself.随便吃吧.（6）Cheers!干杯！（7）Hereyouare.给你。（8）Icanusechopsticks.我会用筷子。（9）Here