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在那遥远的时空闪烁是那神秘的古老传说经过漫长的岁月蹉跎依然留在我心中他们是一群真的英雄他们的故事惊心动魄历尽了艰险百折千磨惊涛骇浪都闯过传说传说在那变幻莫测的魔幻时空战国时期的铜钺钺作为单元插图有其深刻的历史内涵。钺是古代兵器的一种，形状像板斧而较大。而斧的象征就是甲骨文中的“王”字。古代国家的头等大事在于宗教祭祀和军事征伐，即所谓的“国之大事，在祀与戎”，钺又代表了这个时代的军事政治的特点。这些就与本单元的主题皇权至上的君主专制中央集权制度紧密联系起来。而且这件在河北出土的中山国铜钺上，还记录着天子分封诸侯的历史史实，起到引起第1课正文的作用。古代中国的政治制度夏、商、周（公元前2070年——公元前476年）王位世袭制、宗法制和分封制（奴隶社会）专制主义中央集权制（封建社会）秦(形成)明清(加强)（公元前221年——1912年）“这是什么地方，和历史上的什么制度有关？”第1课夏商周的政治制度课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。陈家祠——清代宗祠建筑（位于广州市中山七路）你参观过这里吗？这个地方以前是做什么用的？中国特有的族谱周星驰宁波寻根问祖让我们从今天的社会现象，开始中国早期政治制度的探索历程。观察图中场景，你能判断这是怎样的一件事吗？禅让制尧舜禹大禹的形象发生了怎样的变化？公元前2070年夏朝的建立，大禹成为夏朝的王。材料：禹继位后，社会进一步发展，阶级已经形成，组成国家的各政治、军事要素已经具备，国名“夏”，禹就是“夏后氏”（夏朝）的第一位国王。……他的儿子启杀掉益而夺得王位。从此，“禅让时代”结束，“夏传子，家天下”的时代开始。——《中外历史问题八人谈》戴冠冕的夏禹禅让制王位世袭制材料一孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》材料二今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。——《礼记·礼运》材料三启遂即天子之位，是为夏后帝启。——〈史记·夏本纪〉1、材料一反映了哪一种制度？2、材料二反映了怎样的变化呢？这种变化是历史的倒退吗？3、王位世袭制是从何人开始的？夏商周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央地方:王位世袭制的形成、、等的设立、;特点:作用:内容结果:核心内容:特点:作用:①当时；②现在层层分封,形成森严等级的;积极①②③;消极西周后期，王权衰弱,分封制破坏(根源)嫡长子继承制①②权利与义务：分封制宗法制夏商周政治制度的特点①牢固的血缘关系②浓厚的专制色彩和神秘色彩③早期的政治制度有继承性和发展性目的:目的分封制与宗法制的关系：互为表里巩固统治（封建诸侯，以蕃屏周）一、禅让到王位世袭二、等级森严的分封制“封建诸侯，以蕃屏周”三、血缘关系维系的宗法制1．（2010·广东学业水平考）西周宗法制的核心是A．奴隶制B．分封制C．中央集权制D．嫡长子继承制走进高考D2．（09广东学业水平考）西周实行的政治制度是A．分封制B．郡县制C．城邦制D．皇帝制A3．（2010·广东文综12）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制A古代宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，它保证贵族的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结；有利于凝聚宗族，“国”“家”结合起来，强化王权。A4．（2010·辽宁、湖南、宁夏文综24）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西C知道各省简称，熟悉西周封国，即可解答。选项中各省的简称依次是：（豫、冀）（湘、鄂）（鲁、晋）（粤、桂）。C3．（2010年高考上海单科3题）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是A．夏人的活动地域B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址D．汉初同姓王的封国B课堂练习1.西周分封制的核心内容是A．分封土地B．分封爵位C．规定义务D．规定贡赋A2.西周周王分封的诸侯主要有①异姓功臣贵族②同姓王室贵族③先代帝王后代④边远氏族部落首领A．①②B．③④C．①②③D．①②③④C3.西周实行分封制的根本目的是A.削弱权臣和贵族的权力B.防止周边少数民族的进攻C.奖励有功的大臣和贵族D.巩固奴隶制国家的政权D知识运用《尚书大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建卫侯，五年营成周，六年制礼作乐。”；大思想家孔子认为“克己复礼曰仁”，而中国古代文人士大夫的人生设计：“修身、齐家、治国、平天下”中，“修身”最重要的一项就是习“礼”。由此可见“礼”在中国古代的重要性。据记载，西周时凡使用鼎，天子用九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎；凡使用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，大夫二套，士一套。西周一般贵族服饰衮服，是西周统治阶级的最高一级礼服。衣服有制，宫室有度；人徒有数，丧祭器用，皆有等宜。——《礼记·王制》礼乐制度周礼成为维护等级制度，防止僭越行为的工具。礼乐制——维护分封制和宗法制（实质上是一种等级制度、政治制度）以维护宗法制的礼乐制度，与封邦建国的分封制以及嫡长子继承制为核心的宗法制构成西周古代宗族国家制度的核心内容。如西周法制中“敬德保民”的政治思想、“明德慎罚”的法律思想、“礼不下庶人，刑不上大夫”的统治思想，对中国封建法制和现代法制产生了什么影响?禅让制：领袖把权位传给有才能的人，而不传给自己的子孙亲族，称为禅让。尧将“共主”位传给舜，舜传禹。禹准备传给益，但禹的儿子启也很有才干，并得了不少部落的支持。后来启抛弃禅让制，代之以世袭制。世袭制：领袖把权位只传给自己的子孙或族人，称为“世袭”。大家是否看过《封神榜》？这部小说讲述的是周灭商的故事。一个疆域辽阔的周王朝建立起来以后，该如何进行治理？它是否沿用了商王朝的统治方式？在当时尚无先进的通讯和交通工具的情况下,它是如何进行管理的？周王正为如何进行有效的统治伤神。假如你是当时周王的一名谋臣，请你为周王分忧来出谋献策。周武王自称天子，所有诸侯国都是由天子授权分封的。把这块土地和土地上的人民封给你，你在此建立国家。申国申侯受封周朝实行分封制度1周武王(姬发)3周公(姬旦)2管叔(姬鲜)4蔡叔(姬度)5霍叔(姬处)的儿子根据钱穆《国史大纲》周文王最贤能第二年，周武王病逝，其子继位，是为周成王，由周公旦辅政。周公旦周成王周殷洛邑宋燕齐鲁晋燕鲁齐卫5.营建东都洛邑，把殷顽民迁到该处以便监视4.把夏故地封给成王弟唐叔，称为晋3.把鲁、齐、燕三国改封到东方和北方1.把殷遗民迁到宋2.把殷故地封给武王弟康叔，称为卫周公旦平定叛乱后，开始第二次分封《荀子》：周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。成王长大后，周公还政成王“家天下”的宗族色彩庶民士﹝卿﹞大夫诸侯得田而耕，缴税、服役天子管辖国邑管辖食邑服务，食禄公侯伯子男天子统治天下，管辖王畿。周代分封制度奴隶天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。殷管霍蔡洛邑晋燕魯齐卫周族势力的扩张周人势力范围扩张至黃河下游和淮河流域周族先世本居于岐山下的周原周文王時期周武王灭殷时周公东征后淮河黃河下游黃河中游渭水普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣西周后期，王权衰落，分封制破坏。洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎之大小轻重，史称“楚王问鼎”。1.鼎是王位的象征，楚王问鼎说明了什么？楚庄王有替代周王号令天下的野心。思考：1．目的：2．对象：3．内容：①权利：享有世袭统治权②义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职4．特点：等级森严5．作用：6．结果：西周后期，王权衰弱，分封制受破坏二．等级森严的分封制为了进行有效的统治（封建诸侯，以蕃屏周）王族、功臣、古代帝王的后代（天子——诸侯——卿大夫——士）加强了周天子对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。嫡长子继承制大宗与小宗：“大宗”、“小宗”是相对而言的，不是绝对化的。既有家庭等级关系，又有政治隶属关系。大宗小宗大宗小宗大宗小宗大宗小宗分封制是权力的分配宗法制是分配的原则宗法制和分封制的关系——互为表里宗法制的影响？①在当时，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止在权力的继承问题发生纷争，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结。②在现在看来，宗法制仍然有着深远影响，如中华民族的传统美德要求尊老爱幼、尊宗敬祖等是其积极方面，而重男轻女的传宗接代思想、任人唯亲的不良风气就是消极方面。三．血缘关系维系的宗法制1.目的：2.核心内容与特点：3.与分封制的关系：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力．财产和土地继承上的矛盾。嫡长子继承制A在当时——保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。B在现在看来——双重影响4.影响：宗法制和分封制互为表里，宗法制在政治制度方面表现为分封制