人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题(含答案)

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题（含答案）1/7第二章《声现象》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．声音在下列物质中传播速度最小的是（）A．钢轨B．纯水C．木材D．空气2．下列说法属于由声音传递信息的是（）A．给患者除去体内结石B．炮声震聋了耳朵C．给患者做“B超”D．三种说法都不是3．噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（）A．通过科学研究使噪声声源不发生振动B．将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C．高架道路两侧建起透明板墙D．每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰4．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在空气和泥土中的传播速度相同B．100m比赛中，终点计时员应该在听到枪声后开始计时C．登上月球的宇航员可以直接对话，不需要借助其他工具D．声波可以使物体振动，能击碎病人体内的结石，这说明声音具有能量5．下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：()A．B．C．D．6．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划7．关于图所示的四种仪器，下列说法中正确的是（）A．B超﹣﹣利用超声波获取人体内部信息B．声呐﹣﹣利用次声波探知海底深度C．验钞机﹣﹣红外线使钞票上的荧光物质发光D．遥控器﹣﹣靠紫外线实现对电视机的控制8．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器9．紧邻居民区的城市高架路安装全封闭的隔音屏，这是为了（）A．控制噪声源B．保护受噪声影响者C．控制噪声的传播途径D．控制噪声的音调和音色10．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音在空气中的速度是3×105𝑘𝑚/𝑠B．人靠音调区分不同乐器发出的声音C．次声是由于声音响度太小，所以人无法听到D．禁止鸣喇叭属于在声源处减弱噪声11．下列事例中，不能表明声音具有能量的是（）A．声音能把人的耳朵震聋B．说话时，声带的振动能引起周围的空气的振动人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题（含答案）3/7C．美妙的歌声能使人心情愉快D．声音能粉碎人体的结石12．声与我们的生活息息相关，下列关于声的说法中错误的是（）A．物体的振幅越大，音调越高B．给家人打电话时，靠音色能分清对方是哪位C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息D．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度13．从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是（）A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑D．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声14．在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（）A．音色B．音调C．响度D．频率15．以下实验中符合控制变量法要求的是（）A．研究弦乐器的音调与弦的松紧的关系时，仅改变弦的长度进行实验B．研究不同介质对光的折射能力时，在不同环境中让光从空气射入玻璃中进行研究C．研究降落伞下降快慢是否与伞绳的长度有关时，仅改变降落伞伞绳的长度做实验D．研究不同材料的隔音性能时，取厚度不同的玻璃和木板进行研究二、多选题（每小题至少有两个正确答案）16．下列说法中正确的是（）A．声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播B．声音以波的形式向外传播，声波能够传递能量C．照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜D．只要是放大镜，无论什么情况下都能成放大的像17．下列说法中正确的是（）A．人的鼓膜被损坏，人还可以听到声音B．人的听小骨被损坏后就一定听不到声音C．人的听觉神经被损坏，人可以听到声音D．以上说法都不正确18．如图所示为初中物理学习中的一些演示实验。关于这些演示实验的说法，正确的是()A．图甲的实验表明：正在发出声音的音叉在振动B．图乙的实验表明：纸片没掉下是大气压的作用C．图丙的实验表明：对空气做功可以改变其内能D．图丁的实验表明：切割磁感线能产生感应电流三、实验题19．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了如图所示的实验，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_______了，观察发现此时钢尺振动慢了。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____________。20．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验____表明发声体在振动；另外两个实验分别表明：_______________；_________________。四、计算题21．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔2.5s．如果当时空气中的声人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题（含答案）5/7速是340m/s，求该金属中的声速。22．利用声呐可以测量海底的深度，已知超声波在海水中传播的速度是1500m/s，利用声呐从海面向海底发射超声波，经过4s后收到了从海底反射回来的超声波，求海底的深度___。人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题（含答案）1/7参考答案1．D2．C3．C4．D5．A6．A7．A8．D9．C10．D11．C12．A13．B14．A15．C16．ABC17．AB18．ABC19．钢尺响度低钢尺发出的是次声波20．一声音的传播需要物质声音的音调与振动的快慢有关21．2040m/s。22．3000m