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阶段性教学计划XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter高一语文上学期复习辅导方案（共40课时）阶段（章节、单元、模块）内容（包括阶段检测）课时数教学目标字音必修一课文中要求记忆的字音4积累多音多义字，积累容易读错的字，重视课本中的词语。字形必修一课文中要求记忆的字形4学会区别同音字，学会以音辩形，会，学会以义辨形，学会根据以语境辩形。文言文必修一要求背诵的课文2检查学习状况，积累实词、虚词和文言句式正确使用词语（1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。（2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。2通过本节教学，让学生能够在一定的语言环境中正确选用实词、虚词、成语等。2．通过学习，让学生能够正确判断实词在具体语言环境中运用是否恰当，并掌握词语运用类题目的一般答题规律和技巧。3.通过本节教学，让学生能够将有关词语正确使用的答题技巧和方法运用于高考考场实际中。辨析并修改病句语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑2首先要明确语病的类别，主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。仿用句式、正确运用常见的修辞手法修辞方法的辨识与使用仿写句子的方法和技巧2首先、正确辨识与使用修辞方法。其次，理解和明确八种修辞方法的表达效果。第三，培养正确运用修辞方法的能力。古诗鉴赏①解诗歌中词语的含义。②概括诗歌的中心思想③分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。④鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。⑤评价文学作品的思想内容。61鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2、评价古诗的思想内容和作者的观点态度。现代文阅读说明文；应用文；记叙文；科技类文章小说10准确理解文章内容，把握观点主旨是关键，培养阅读兴趣，总结不同类型文章的阅读方法和规律，点拨答题技巧。阶段性教学计划XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter写作训练记叙文的写作议论文的写作实用文体的写作81通过讲评和指导，使学生进一步明确训练要点，反思上次作文中的不足，并适当加以修改；学习论证材料的组织。2通过讲解，明确论证材料组织的意义和主要思路；通过口头表达，训练写作的技能，并尝试运用。3培养学生对议论文写作的精细化习惯，提高其认真组织文章的学习品质。上述计划会根据学生知识掌握情况适当更改