2018届22班第一次班会讲稿

12018届22班第一次班会讲稿同学们好！非常荣幸茫茫人海中你遇到我，我遇到了你们，从此我们将成为共同的安康中学2018届22班人，欢迎大家。复读生是高考群生像中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用以前一般应届生的复习策略。影响高考复读成功的因素很多，既有复读生的主观因素，也有客观因素，包括复读学校的教育水平、家庭的配合状况等。在高考成功的诸多因素中，复读生的主观因素是第一位的，它是高考复读成功的内因，高考复读成功的根据。如果学生本人不想复读或者复读的积极性太低，整天无所事事混日子，嗑瓜子聊天，上课不听讲，课后不做作业，那再好的复读学校条件，再好的名师授课，家庭配合得再密切，也难起任何作用。所以，第一节班会指导很重要，在此多方综合资料，归纳如下：今天，在我们22班第一次班会上希望大家：一、给自己一个定位（为什么要复读）；哪些类型的考生适合复读？专家建议说，复读潜力较大；1高考形势（变与不变）；2社会形势（高人才高定位）；3人生形势（无畏无悔无愧）；记住，高考有复读，但人生没有复读，这又是自己的一；二、给自己一种约束（做一个合格的高四人，暂时忘掉；1纪律要求（时间作息、课堂自习）；2卫生要求；三、给自己一种方法（高考复读方法比汗水更重要）一、给自己一个定位（为什么要复读）哪些类型的考生适合复读？专家建议说，复读潜力较大的学生有五种类型：1平时成绩一向较好，但高考失手了；2高一高二松懈贪玩，到高三才发奋用功，甚至到一模后才觉醒，但为时已晚；3由于没有掌握正确的学习方法，虽很勤奋，但成绩徘徊不前；4由于原学校教学管理、师资方面不理想，导致成2绩上不去的；5志愿填报不当未被理想大学录取而落榜的。6从个人品质看，学习勤奋刻苦，意志力强，坏习惯少，愿意改变自己的，耐得住寂寞的人适合复读。7从学习品质上看，愿意接受老师的指导，有计划、有步骤地复习，注重学习方法，注重时间效率的，适合复读。11高考形势（变与不变）2社会形势（高人才高定位）3人生形势（无畏无悔无愧）记住，高考有复读，但人生没有复读，这又是自己的一次新的出发，心的挑战！二、给自己一种约束（做一个合格的高四人，暂时忘掉自己的过去）要想把失败转化为成功，首先就要正视失败，承认失败，而后分析失败，把失败的原因找出来，排除它。还拿学数学为例，要想获得满分，就得先正视并承认有些题做错了，然后分析出错的原因(是原理概念出了问题还是太大意、马虎，练得不够等等)，最后加以排除(如多给时间，多作努力，加深理解，加强练习等)。一次高考不理想，有客观原因，也有主观原因，要找出来排除它。完成了这个过程，这次失败就被摆脱了，就开始了一个新的走向成功的过程，心里就坦荡、踏实了。反之，失败的根源和阴影久久不能排除，就可能让一个人成为永远的失败者。对于复读生来说，心理压力和心理障碍是妨碍他们取得成绩的最大隐患。我们之间要学会彼此鼓励，不搞恶性竞争！专家提醒：复读成功的一个重要因素就是自我节制。复读生比起高三在校生自由支配的时间多，更容易放松。复读生活有时会感到孤独和寂寞，有可能出现异性相吸的情况。要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝，即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。31纪律要求（时间作息、课堂自习）2卫生要求（生活简单加检点）3学习要求（高考复读成功的十二大策略）策略1阳光心态：我复读，我快乐策略2复读生活节律化，提高生活满意度策略3小步子，大目标：每门课每月提高3分策略4抓紧、抓好课堂45分钟策略5偏科要不得策略6强强补弱，重点补弱策略7时间与效率并重策略8每天两个记忆最好时间（一早一晚）策略9文理科交叉复习策略10跟着老师走策略11会放弃：退一步进两步策略12用好错误本三、给自己一种方法（高考复读方法比汗水更重要）1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目与薄弱技能。4（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。3（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。2、成绩要在较短期内获得较大提高。长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。3、成绩提高用四大件——学习阶段论。第一阶段（屁股）：态度决定一切能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。第二阶段（手）：不能坐着空想手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段5把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。第四阶段（心）：全心全意热情投入全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福，因而有可能获得预料之外的成绩。4、用新教科书、新笔记本开始学习（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。5、制定可行性计划，以周为单位进行学习过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。同学们，高四是特殊的时期，天下高四一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很6苦，没关系，这就是高四；很累，应该的，这就是高四；不要命，这才对，这就是高四；想偷懒，没机会，这就是高四。选择了高四，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高四，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高四，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高四，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高四是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高四学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。面对人生，你会做出怎样的选择？同学们，我期待着你们的选择！希望你们能开好局同学们，未来我们相处的时间说长不长，说短不短，希望能成为你们的良师益友，谢谢！璩强2017年8月10日