人教版四年级上册语文期中试卷

1人教版四年级上册语文期中试卷人教版四年级上册语文期中试卷范文一一、看拼音写词语。（10分）fèiténɡlǒngzhàocànlànjūnyúnlěnɡkù()()()()()fènɡxìyǐnbìhénjìshìhòuɡuīlǜ()()()()()二、给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）枝折花落（shézhé）风号浪吼（háohào）静谧（mìbì）一模一样（mómú）薄雾（bóbáo）脸颊（jiáxiá）三、把下列词语补充完整（8分）()天卷地不()其烦不容()疑慢条（）理（）促不安随()而安人迹()至应接不（）四、按要求改写句子。（9分）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）2五、默写古诗，并回答问题。（10分）题西林壁这首古诗是代诗人所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是六、语言积累。（7分）1.绿水本无忧，因风皱面；。2.山重水复疑无路，。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地，那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。4.爬山虎的嫩叶，不大，引人注意的是。那些叶子绿得那么，看着非常。5.它还会丰富多腔地叫唤，、、不在叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。七、用修改符号修改病句。（4分）1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。八、阅读短文，回答问题（19分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（dedí）确有时候很乖。它会找个暖和(huohé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pínpíng）谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响3动，又是多么尽职(zhǐzhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、短文选自的《》，我们还学习了他的另一篇课是《》。（3分）2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（3分）3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（1分）4、用“”画出写猫很乖的句子。（2分）5、把画线的句子改写成陈述句。（2分）6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2分）7、用“～～～”画出本段的中心句。（1分）8、用“非……不可”写一句话。（2分）9、短文从、、三个方面写了猫的性格古怪。（3分）九、作文。（30分）在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。范文二一、看拼音写词语。（10分）fèiténɡlǒngzhàocànlànjūnyúnlěnɡkù()()()()()fènɡxìyǐnbìhénjìshìhòuɡuīlǜ()()()()()4二、形近字组词.(8分）佛（）历（）牌（）茎（）沸（）厉（）脾（）经（）三、把下列词语补充完整（8分）()天卷地来()去脉不容()疑呆若木（）胆小如（）随()而安人迹()至应接不（）四、按要求改写句子。（10分）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）五、对号入座我最棒。（5分）严肃严格严谨1、老师对我们要求十分（）2、对待学习必须有（）的态度。陆续继续连续我们（）拍掌，树上就变得热闹了。4、四年级二班已经（）三周获得了流动红旗。5、船靠岸了，游人（）走了下来。六、默写古诗，并回答问题。（10分）题西林壁5这首诗是-------------代诗人---------所做。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句是的意思是七、语言积累。（10分）1.绿水本无忧，因风皱面；。2.山重水复疑无路，。3.爬山虎的嫩叶，不大，引人注意的是。那些叶子绿得那么，看着非常。4、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同、-------------------、---------------------。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜地给自己解闷。八、用修改符号修改病句。（4分）1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。九、课内阅读（一）(20分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的．（dedí）确有时候很乖。它会找个暖和．(huohé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭．（pínpíng）谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．(zhǐzhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，6非把老鼠等出来不可！1、短文选自--------的《---------》，我们还学习了他的另一篇课文是《---------》。（3分）2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（6分）3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（1分）4、用“”画出写猫很乖的句子。（2分）5、用“～～～”画出本段的中心句。（1分）6、用“非……不可”写一句话。（2分）7、短文从、、三个方面写了猫的性格古怪。（3分）8、把划线的句子改成陈述句。（2分）2、课外阅读（二）（10分）湖我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵7竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。1、从文中，找出与下列意思一致的词语：（2分）（1）互相争着、抢着绽放。（）（2）动作轻快，宛如跳舞。（）2、用“～～～”划出文中的过渡句。（2分）3、作者是从和这两个方面观察和描写雨中的湖的。（2分）4、文中的“礼花”是指，“礼炮”是指，“玉花”是指，“掌声”是指。（4分）十．作文(25)分在我们的周围生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友，仔细观察一种自己喜欢的动物，把观察到的有条理，具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感。范文三一、读拼音，写词语。（10分）gāngjīnhuìlǒngzhīzhūlǎbāsīyǎ()()()()()xīhanjiâdúwūrǎnshângdànhuǎnghū()()()()()二、比一比组成词语。(8分)8遍（）拢（）坚（）尊（）偏（）扰（）竖（）遵()飘（）剧（）悟（）幕（）漂（）据（）梧（）暮（）三、用“＼”线划去不正确的读音。(6分)薄荷（bïbî）出差（chāchāi）积累（lěilâi）朝霞（cháozhāo）关卡（kǎqiǎ）风号浪吼(háohào)四、给加点的字选择正确的解释，（填序号）(3分)益：①增加；②利，有好外；③更加1.我们要多做一些有益的事。（）2.经常坚持体育锻炼，可以延年益寿。（）3.我们的祖国日益强大。（）五、把词语补充完整(6分)无()无()一()风（）()耳()聋若()若()()不()心()然大()六、读句子，从括号里选择恰当的词画上“√”。（4分）1、风（强烈猛烈热烈）地（摇撼摇摆摇动）着路旁的梧桐树。2、我的心情慢慢（安静平静宁静）下来。3、从远处村庄的方向，传来我急切（希望渴望盼望）听到的声音。七、判断（对的打“√”，错的打“ⅹ”）（4分）91、“老师好像看透了我拉心思。”是一个比喻句。（）2、“闻鸡起舞”和“世界闻名”两个“闻”字意义相同。（）3、大人说那只贝既可怜又可敬是自相矛盾。（）4、《枫桥夜泊》描写的是冬季的画面。（）八、按要求改写句子。（6分）1、草地上有一群群绵羊。改为比喻句：_____________________________________。2、小船远去了。扩句：___________________________________________。3、有近路可以走，谁又愿意走远路呢？改为陈述句：___________________________________________。4、这件衣服很漂亮。我不喜欢。用一组关联词合并句子：___________________________________。5、我们要及时改正并发现作业中的错误。修改病句：________________________________________________。6、孩子门从沙滩上捡起一只只漂亮的贝壳。改为“被”字句：__________________________________________。九、排列句序（5分）（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。（）当地居民把它称作“礼鸟”。10（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是酸甜可口的野果。（）非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。（）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。十、积累与运用。（5分）１、______________________，柳绿更带朝烟。（王维）２、_____________________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡）３、早霞不出门，___________________________。４、月落乌啼霜满天，_________________________。（张继）５、不登高山_________不临深溪__________。６、浪潮越来越近，犹如千万匹战马_______________，____________地飞奔而来；那声音___________，好像大地都被起来。十一、课外阅读（13分）芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáocuì）的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”11老教师深情地望着学生们，肯定地说：“__________。”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1．从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（填序号）（1分）A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B是啊，老芭蕉太可怜了!C不会，她心里一定很快乐!D唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2．从文中找出下列词语的反义词。（3分）干燥----()呆板----()枯萎----（）3．请写出三个描写春天景色的词语。（3分）例：春回大地（）、（）、（）4．这篇短文是把老师比作（），把学生比作（）。（2分）5．用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。（1分）6．你认为还可以把