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第一章走进技术世界第二节技术的性质助听器的发明:1.从什么具体目的出发。2.解决了什么具体问题。3.满足了什么具体要求。一、技术的目的性：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。下列技术产品的出现，满足了人们的什么具体要求：空调洗衣机汽车某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要求调节环境的气温使人更舒适自动清洗衣物,解放人的双手方便出行,解放人的双脚问题：如果你家现在买洗衣机，你会选择怎样的？问题：有了左边的助听器，为何还去研制右边的？二、技术的创新性：•创新是技术发展的核心所在瓦特发明的蒸汽机引发了第一次技术革命•技术创新技术革新：在原有基础上的变革和改进技术发明：一项新技术的产生技术发明对技术的发展具有巨大的推动作用•创新不是一帆风顺的，只有更好，没有最好。思考：电视机的创新和发展经历了哪几个技术革新阶段？讨论：你希望将来的电视机是什么样子的？你觉得会实现吗？显示器的创新三、技术的综合性1.技术活动往往需要综合运用多种知识教材14页“马上行动”思考：你手中的圆珠笔需要综合运用哪些学科的哪些知识？物理学、化学、材料学、美学、人机关系等等2.技术与科学的区别与联系科学技术概念科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重点认识自然利用和合理地改造自然目的有所发现有所发明回答的问题“是什么？”、“为什么？”“怎么办？”研究方法通过实验验证假设，形成结论通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化举例牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机区别:联系:•科学研究为技术发展拓展空间，是技术发展的重要基础。•技术的发展促进科学的应用与延伸。没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。3.技术与其他学科的关系技术与艺术有着密切的关系•艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力。而技术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用改变了作家的创作方式，改变了广告设计者的工作方式。技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等，艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。产品的外观、色彩、造型等都是艺术设计的范畴•技术不同于艺术：•技术设计过程中离不开艺术设计：•技术设计过程中离不开艺术设计：四、技术的两面性1.任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。如:电池的使用正面反面汽车的使用正面反面学生完成P15“马上行动”，完成后交流。2.技术应用的两面性少数人为追求个人利益而不惜对更多人的利益造成损害如将加工技术用于造假，将化学工业技术用于制毒等等，•阅读：“信息技术带来的困扰”•案例分析：“决定胎儿性别的技术”讨论：你是支持还是反对?•克隆技术带来对伦理的挑战（换脸、换头技术）案例：“某厂花巨资买下一研究所的一项新产品专利，着手生产这一新产品，而就在新产品快要上市前，市场上却已出现了相同的产品。”请你们为厂家出出主意，厂家该怎么办？五、技术的专利性技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。知识产权：是人们在自己的智力活动创造的成果与经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义上包括著作权、专利权、商标权三部分。保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。•案例分析：复印机的专利壁垒知识产权制度的作用:我国的现状:1.很多企业的产品没有自主知识产权。2.知识产权保护意识不强，假冒伪劣产品盛行，盗版现象严重。创新是民族的灵魂•问题：专利能自动获得吗？我们只能赚取廉价的加工费。如何申请专利权：1提交申请2受理3初审4专利申请公布5实质审查6授权•向谁申请？•有何程序？国家专利局小结技术的目的性技术的创新性技术的综合性技术的两面性技术的专利性课堂练习：课本18页“练习”第1题作业：课本18页“练习”第2题