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第6讲读写综合读写综合主要考查考生的语言实际运用能力，它主要考查考生从短文或信件中提取、归纳自己所需要信息并能够恰当运用所归纳的信息来表达自己的思想、叙述自己的观点的能力。它由两部分组成：A部分是信息归纳，其形式常为表格、图片或短文等，要求考生不仅能读懂文字信息，而且能够按照一定的要求记录和筛选信息并填入信息卡中。B部分是书面表达，与传统的书面表达的要求基本一致，但其内容一定要与A部分的信息归纳相关。它要求考生根据从A部分整理出来的信息以及题目的要求和提示，写一篇语言准确、文理通顺、意思连贯的短文、日记、信件等。一、信息归纳A部分的信息归纳实际上就是任务型阅读理解，要想做好此部分的题目，必须做到以下几点：1．了解文字信息的大意。主要了解“5w＋1h”：what,who,when,why,where和how。例(2015年广东)Thewebsiteforreaderstogetthetwonewsreports81.解析本题涉及的是where的内容(即Thewebsiteforreaderstogetthetwonewsreports)。根据短文1中的“Recently,moreandmorepeoplearereporteddeadfromdrowning(溺水)accidents.Herearetworeportsfrom”可知答案为“”。2．明确任务。解题前要先明确题目要求，做到心中有数，然后带着问题再读文章，搜寻目标。要在原文中找出问题题干所包括的信息部分，快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。例(2015年广东)Thenumberofthepeoplewholostlivesinthetwoaccidents85.解析本题的任务是让考生找出Thenumberofthepeoplewholostlivesinthetwoaccidents(在两次事故中死亡的人数)。明确任务后，根据题干所包含的信息，由短文1的标题“SevenPeopleDrownedinaReservoir(水库)”及短文2的标题“ThreePeopleLostTheirLivesintheDongjiangRiver”就可以知道答案应该为10/ten。3．注意答案要符合题目要求。若是写单词，则要注意拼写是否正确，词形、词性有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语或句子成分，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需要用什么样的表达方式，不可草率地将文中信息直接挪用。例(2015年广东)ThethingXiaoYiwasdoingwhenshefellintothereservoir83.解析本题是要考生找出“小艺掉进水库时正在做的事情”，该题的信息点包含在短文1的“A17-year-oldgirl,XiaoYi,fellintoareservoirwhilewashinghandsafteratomb(墓)sweepingwithherfamily.”中。但考生在答题时要能分析并且找出“XiaoYi”这个人，并且要判断出“小艺掉进水库”时正在“洗手”，所以应填“washinghands”。若考生直接将原句搬过来答，就不够精确了。作文评分标准：第一档：13-15分（内容齐，语句通，基本无错误）第二档：10-12分（内容齐，语句较通顺，有少数语言错误）第三档：7-9分（内容齐，语句较通顺，有一些语言错误）第四档：4-6分（内容齐，能写出少量句子，表达不连贯，语言错误较多）第五档：0-3分（只能写出一些单词，不成句子，缺乏逻辑性，错误多）二、书面表达从近几年的广东中考试题来看，书面表达主要以提示性作文为主，即题目中已为考生提供了写作内容，且内容一般与考生生活贴近，让考生能“有话可说”，考生只需进行适当的展开和合理的想象，把规定的内容用英语表达出来。题目中经常要求列举一件生活中的事情，或描述一件自己身边的事例，这是本题的难点。书面表达的写作内容与A部分的信息归纳内容相关，所以考生还要注意不能照抄A部分的文字信息。从中考作文的评分标准来看，书面表达有四点要求：(1)内容完整；(2)语句连贯；(3)语法正确；(4)书写规范。要想写好书面表达，考生可按照以下步骤进行：1.审清题目要求，明确写作目的，防止跑题。根据给定的信息看懂题意，明确写作的目的以及写作的内容、主体时态、地点和人物；同时还要注意文体形式(有时已给出)、弄清作者的身份，准确地使用人称代词。如2015年广东中考英语作文要求考生就夏天频发溺水事故谈谈自己的看法，所以作者要以第一人称来写。如果要你介绍一个人或某件事物，那肯定要用第三人称来写了。明确这一点可以避免跑题。2.列要点，写提纲。防止遗漏要点。要点是得分的一个重要因素，因此要仔细观察，逐条列出要点。然后根据列出的要点写出提纲。如2015年广东中考英语作文，可根据文中所提供的内容列出如下要点：①防止溺水事故发生的两点建议。②拯救落水之人应采取的正确方法。③发出“热爱生命，注意安全”的倡议。根据以上要点写出提纲后，再进行精加工，即可形成一篇不错的作文。3.巧用已知信息。找出书面表达的要求与所给文章的相同点和不同点，灵活利用有用的句子，但不要原封不动地照抄。从A部分的阅读材料中提取有用信息，然后结合题目要求的时间、任务、地点、内容、目的、结果以及词数等，写一篇语言通顺准确、意思连贯的文章(短文、日记、信件、广告等)。4．扬长避短，发挥优势。书面表达有较大的灵活性，但不能太随便发挥。如果某一要点有多种不同的表达方式，要尽量用自己最熟悉的、把握性最大的句型，切记不要使用自己不熟知的句型。另外，务必要使所写的句子符合英语表达习惯，不要出现中式英语。可适当使用感叹句、祈使句、疑问句来增添文章气势。(1)解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径：①问题现状；②怎样解决(解决方案的优缺点)。5.利用平时积累的中考实用模板和必背句式，根据文章类型的不同进行选用，以提升文章的档次。6.篇章布局尽量不要一段到底，最好采用“总—分—总”的方式，文章分三段来写。第一段：点明写作目的或中心思想，引出下文。例如写提出建议的作文，可以用“Here'ssomeadvice.”来引出下文；写介绍人或事的作文，可以用“Letmetellyousomethingabout...”来引出下文。第二段：阐述具体内容(具体要点)。写具体内容时，切记信息点不要缺失。为了上下文表达的连贯性，可适当地使用以下过渡方法：(1)表示并列关系的可用：and,aswellas,or...,notonly...butalso等。(2)表示转折关系的可用：but,yet,however等。(3)表示时间先后关系的可用：first,then,next,finally,when,while,not...until,after,before等。(4)表示因果关系的可用：so,inorderthat,too...to,so...that等。(5)表示举例、列举的可用：like,suchas,forexample等。第三段：总结、提升。结尾总结、提升要再一次紧扣题目要求，提出号召、感叹、警示等，以便进一步升华主题。表示总结的可用：ingeneral,generallyspeaking,inaword,allinall,insummary,itistimeforusto...等。如：2015年广东省中考英语作文要求考生就溺水事故频发事件谈谈自己的看法，可采用“总—分—总”的方式，按照“三段论”的篇章布局来写。(1)点明“夏天溺水事故频发”的主题，并提出两点建议。可以用“Inmyopinion,first，...Second,...”来引出建议。(2)列举假设人落水的情况，阐述“如何施救落水之人”的正确措施。可使用“suchas”，“forexample”等进行举例说明。(3)结尾总结，再一次紧扣题目要求，呼吁“热爱生命，注意安全”，进一步升华主题。可使用“Weshould/must...”等进行表达。7.检查与改错。写作文时难免会出现一些错误，考生的作文往往会在这一方面失分，因此改错这一环节必不可少。检查错误可以从以下几个方面入手：(1)格式是否正确。(2)拼写是否正确。(3)人称、时态、语态是否合适。(4)标点符号的运用是否有误。(5)动词的形式是否正确。8.注意书写工整，卷面整洁。从多年参与中考评卷的老师的经验中我们可以得知，卷面是否整洁与得分高低有很大关系。[实用模板]Inrecentdays,wehavetoface________(问题A),whichisbecomingmoreandmoreserious.First,________(说明A的现状)．Second,________(举例进一步说明现状)．ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething,________(解决方法一)．Foranother,________(解决方法二)．Finally,________(解决方法三)．Personally,Ibelievethat________(我的解决方法)．Consequently,I'mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause________(带来的好处)．[必背句型]Ithinkit's...for...,because...我认为这对……，因为……Idon'tthinkit's...for...,because...我不认为这对……，因为……Itisalsobadfor...……对……也不好Themostimportantthingfor...对……最重要的是……5.利用平时积累的中考实用模板和必背句式，根据文章类型的不同进行选用，以提升文章的档次。(1)说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)。文章结构一般包含：①说明事物现状；②事物本身的优缺点(或一方面)；③你对现状(或前景)的看法。[实用模板]NowadaysmanypeoplepreferAbecauseithasasignificantroleinourdailylife.Generally,itsadvantagescanbeseenasfollows.First,________(A的优点之一)．Besides,________(A的优点之二)．Buteverycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Oneoftheimportantdisadvantagesisthat________(A的第一个缺点)．Tomakemattersworse,________(A的第二个缺点)．Throughtheaboveanalysis,Ibelievethatthepositiveaspectsoverweighthenegativeones.Therefore，Iwouldliketo________(我的看法)．/FromthecomparisonbetweenthesepositiveandnegativeeffectsofA,weshouldtakeitreasonablyanddoitaccordingtothecircumstanceswearein.Onlybythisway,________(对前景的预测)．[必背句型]Inmyopinion...＝Tomymind...＝AsfarasIamconcerned...＝Iamoftheopinionthat...就我的看法……；我认为……Withtheincrease/growthofthepopulation,...随着人口