小学秋季德育工作计划

小学秋季德育工作计划【篇一】一、指导思想坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义科学发展观为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载*建设实施纲要》，继续增强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制，走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。2、增强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，持续提升青年班主任的素质和管理能力。3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流淌红旗，切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，持续提升班主任队伍的素质。(二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。1、增强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要课件下载*求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全a为优秀，四天a为良好，三天a为合格。2、进一步规范校园文明监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发流淌小红旗。3、精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。(三)抓好少先队体验活动，提升学生多方面素质。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，依据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。2、开展“九月的红烛”主题教育活动。3、开展“祖国在我心中”主题教育活动。4、开展安全教育、道德和法制教育等活动(四)以宣传表彰为载体，增强校园文化建设。1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我最新、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。4、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。(五)拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。1、增强学课件下载*校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。2、继续办好家长学校,提升家教水平。各班通过召开家长会(要求每学期每班召开一次以上)、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。3、认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教育。4、重视和关爱留守儿童的成长，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。班主任老师要详细填写家访记录。5、组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。(六)增强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。1、增强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要增强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提升学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和爱护意识。2、做好防震、防火、防盗、防范文网*意外事故等安全保卫工作。增强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，增强学生各种安全防范意识，提升自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。三、月工作安排九月份：1、新学期德育工作计划制订、交流2、组织收看中央电视台第三届《开学第一课》3、班级卫生、环境布置检查评比4、班主任例会5、开展开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动6、开展“九月的红烛”主题教育活动7、纪念“9.18”安全演练活动8、全校家长会。十月份：1、开展“祖国在我心中”主题教育活动。(少先队)2、建队节队知识培训。3、班主任例会。4、检查《心理健康教育》备课5、第六届校田径运动会十一月份：1、班主任培训会议。2“漂亮校园是我家”活动十二月份：1、总结交流班主任工作。2、撰写教育故事。3、全校家长会。20xx年元月：1、总结本学期德育工作。2、班主任德育常规工作考核、奖励。3、布置学期结束，寒假活动工作。【篇二】本学期我校将认真贯彻落实相关增强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载*好行为习惯为重点，增强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，增强德育队伍建设，持续提升德育工作水平，增强德育工作实效。一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。二、工作重点1.增强校园文化建设，营造良好的育人环境;2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;4.增强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我爱护意识;5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制;6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。三、具体工作1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要增强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网*风”建设中，以准确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。2.实施阅读工程，提升师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发宽敞教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导宽敞教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提升教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注重营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍;二是各校至少每学期开展一次教师读书心得交流活动，届时提前上报德育处安排人员下校(园)参加评选，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读竞赛、征文竞赛、评选“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶宽敞学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。中心小学将于12月份进行读书心得竞赛。3.增强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。范文网*要进一步增强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，增强常规管理。结合班级和学生个体差异，寻准学生行为习惯存有的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。4.以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升。在深化学生的“两惯”教育的基础上，要结合我县“文明县城”评选活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评选标准，评选表彰“美德少年”，各校要以此为契机增强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养，将养成教育与文明教育紧密联系。10-11月各校(园)要做好“文明县城”迎检预备工作。5.强化自主管理，促良好校风的形成。以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。6.开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性。以少先队组织为载体，开展“树理想，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。7.开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。今年9月份是第8个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9.20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。8.认真开展感恩教育,激发学生学习热情。感恩教育课件下载*是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和关心的人，逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提