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谜语一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。（打一物质）第二单元我们周围的空气课题1空气想一想日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？答：1、给车胎打气，车胎涨起来——把空气压入车胎内2、塑料袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力3、扇子朝脸扇、树叶在动会有风——空气在流动曾经的绿水青山，蓝天白云，而如今。。。。。。爱护环境人人有责，减少空气污染，从我们自身做起认真默看P.26，划出重要语句，1分钟后能说出科学家的主要贡献。1、人类认识空气的简史一、空气是由什么组成的？拉瓦锡（1743~1794）法国化学家拉瓦锡用的方法，第一次明确提出空气是由和组成的。定量氧气氮气拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置实验步骤：（1）、连接仪器，检查气密性。（2）、点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。（3）、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形成一段水柱，可知气密性良好。2、空气中氧气含量的测定现象分析红磷燃烧生成大量白烟并放热；打开止水夹后，烧杯中的水沿导管进入集气瓶约占集气瓶剩余体积的1/5红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中的压强变小，产生压强差，水被压入集气瓶中（1）红磷足量（2）点燃后迅速伸入集气瓶（3）装置密封（4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数注意事项文字表达式红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。（1）.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。（2）.导管中还残留有一些水。（3）.装置漏气。(4)瓶内温度没有降到室温就打开了止水夹。(5)氧气含量低时，红磷不能继续燃烧【思考】为什么要在集气瓶里放少量的水？1.防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。2.让P2O5溶于水中，快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？1.防止白烟污染空气。2.防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进水量过多。3.空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。象空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示)二.纯净物与混合物空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。)下列物质属于纯净物的是（）A糖茶B洁净的空气C氧气D冰水混和物E盐水F豆浆CD小结1、空气里氧气的含量的测定方法2、空气的组成成分3、纯净物与混合物的概念红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5氮气（N2）78%氧气（O2）21%稀有气体0.94%二氧化碳（CO2）0.03%其他气体和杂质0.03%氧气和氮气的性质和用途氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥2、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称温室效应酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳空气被污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。空气污染的防治措施：1.加强大气质量检测。2.改善环境状况。3.使用清洁能源。4.积极植树、造林、种草。5.对排放到大气中的工业废气进行消烟除尘和无害化处理。6.不使用含铅汽油。7.不乱堆放垃圾。8.汽车尾气处理在排放。9.实行集中供热和将居民燃料用煤逐步改为煤气或天然气。绿色化学1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品原料反应过程产品1、如右图所示装置用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加少量水并做上记号。下列说法不正确的是（）A、该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B、实验时红磷一定要过量C、实验前一定要检验装置气密性D、红磷燃烧产生大量的白烟火焰熄灭后立刻打开止水夹D2、现有①空气②氧气③氮气④铝⑤二氧化碳⑥氯化钾⑦二氧化锰⑧氯酸钾⑨自来水⑩矿泉水等多种物质,其中,属于混合物的有？属于纯净物的有？.①⑨⑩②③④⑤⑥⑦⑧作业课后习题1、2知识回顾KnowledgeReview谢谢！放映结束感谢各位的批评指导！让我们共同进步