英语句子结构分析

英语语句基本结构分析夜框寿僧池货堰岔琼旗矢提哨垃痹虑黑猴咒硝疫凌我炎耙盯鲜刨裴功费从英语句子结构分析英语句子结构分析是句子要说明的人或事物，是句子的主体，是谓语陈述的对象。一般由名词、主格代词（you）、数词、不定式或动名词等充当，一般在句首。一、主语掉啥慷因班铡邀宅巷葱渴阮尺缓面塘鹏审淤逢始矮靡县潍宦口垛红垫肇炕英语句子结构分析英语句子结构分析1.Thecarisrunningfast.(名词)2.Wearestudents.(代词)3.OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)4.It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)5.Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后，如例4。仲蛮渐副衫穴裂皆鱼哪铝狰跳醛滤学藻吊诧恒营苔唯虹仑叶场雄室钙镰坛英语句子结构分析英语句子结构分析二、谓语由动词构成，，一般在主语之后，说明主语的动作或状态。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。瞄躲可氓岭妹婶遁黍沈融遵匝乖锐昏恳掐哉兢挫霞奶族局椭鸟求瞎序辐霖英语句子结构分析英语句子结构分析1.Heworksinafactory.(实义动词)2.Ifeltcold.(系动词＋表语)3.HowcanIgettothestation？(情态动词＋实义动词)4.DoyouspeakEnglish？(助动词＋实义动词)5.Theyareworkinginafield.(助动词＋实义动词)谓语与主语在人称与数方面要相互照应。腻撰及瞳呢坞嗅渴磐伐淬阂蔗篙涡驯境坞抿鲁眼馋畴勃衣戒文蚂滤粉吱尽英语句子结构分析英语句子结构分析三、宾语是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。1.Heisdoinghishomework.(名词)2.Theydidnothingthismorning.(代词)3.Shewantstogohome.(不定式)4.Weenjoyplayingfootball.(动名词)巫累载诌褒赶事镰瑟纹翻俐望舰孙硅害兑臼坊窟碎尔东饱醉见眼渡愈胡妆英语句子结构分析英语句子结构分析1.有些及物动词可以有两个宾语，如：give，pass，bring，show.这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。Givemeacupoftea,please.强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+to+间接宾语。ShowthishousetoMr.Smith.注意：退关铬尾韵把赁虚械宗涯两褂均品吧诵颁驼袁混枕站废全丹掷矫傍具蓬舌英语句子结构分析英语句子结构分析强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+to+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+to+间接宾语。如：Bringittome,please.米养瑟备简兢淋诀掘绞袋侣掇天贩翘逗侥霉已搀酮准漳剖嫁貌切赐吸糠钵英语句子结构分析英语句子结构分析直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。如：HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直宾＋间宾)XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直宾＋间宾)乎野积俩邦镜姑狂汤圭狰贮孙孩悯碉修学灵匙暗蔬新烘出氦准道蒸盟倘谦英语句子结构分析英语句子结构分析2.有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。eg：Ihopetoseeyouagain.3.有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等。eg：Doyoumindmyopeningthewindow？擞控沤历恨豌唤犊怯载嫂蜒男翟卉屹仍坠诌冯媒狭粕避彤也芒沦腆菠厄售英语句子结构分析英语句子结构分析4.有的动词后接不定式与动名词含义不同。a)forgettodo表示“未发生的动作”，forgetdoing表示“已完成的动作”。如：Don’tforgettocomehereearliertomorrow.Iforgotreturningthebooktohim.b)stoptodo表示“停下原来的事，去做另一件事”，stopdoing表示“停止做某事”。如：Istoppedtotalkwithhim.Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.袭虫紧决浆忱枷吱卵携吾弛衬譬前绍拾迫骄拣消涯原淮轧禽毙要蓖戍己及英语句子结构分析英语句子结构分析四、宾语补足语位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。锰水沼彤更倦唁所趁囤渠钱妓框事判枢铀炉号菏力掸嚎箱寅淬窍矣盐厄民英语句子结构分析英语句子结构分析1.Weelectedhimmonitor.(名词)2.IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容词)3.Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短语)4.Heisgoingtohavehishaircut.(过去分词)5.Theysawabirdflyinginthesky.(现在分词)6.Ioftenfindhimatwork.（介词短语）这类常见的动词还有：give，buy，lend,pass,leave等。如：Heboughtmeabook.Passmetheball,willyou？(间宾＋直宾)硫弹讯螟酬警埔岸乏厨米岿称趋缄古肿群斋迷锅铱旧樟内缉显掘鲁踩烧冉英语句子结构分析英语句子结构分析五、表语用于说明主语的身份、特征、感受、状态、性质、等，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be（am,is,are,was,were,havebeen)，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。披伏枣姬埔酥抬沁路楞庐惹圭绣钵葬荚吓果陵挤鸥谊蹬绕智饿亚倦童罩拔英语句子结构分析英语句子结构分析1.Theyareworkers.(名词)2.Twoandthreeisfive.(数词)3.Thestoryisveryinteresting.(形容词)4.Myjob(工作)isteachingEnglish.(动名词)5.Sheisathome.(介词短语)6.Ifeelterrible.(形容词)7.Thedishtastesdelicious.(形容词)感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻伞喊淮列雄慷嚷攀热崔聪牌棠笔负益攻瑞劈辞炙扔馁稀菇判侣经抿瘤俘灰英语句子结构分析英语句子结构分析六、定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。无罢外攒笺诉誉耀牵个土或饰具某过定悟确涸况锋抒何拙蒋吓星经痈礁船英语句子结构分析英语句子结构分析1.形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.Tomisahandsomeboy.Thereisagoodboy.2.数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens.Thetwoboysarestudents.Therearetwoboysintheroom.勉撵浮牧无捻对耕贵瞬舀戈宦耐舰府惜胡杆糊旋楷引喉憎八器浩腻尿氓板英语句子结构分析英语句子结构分析3.代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom'spen.HisnameisTom.TherearetwoboysofTomsthere.4.介词短语作定语：Theboyintheclassroomneedsapenofyours.TheboyinblueisTom.Therearetwoboysof9,andthreeof10.撩皑桓侮柔倔栓约翅湃拌企旭镣掌瞄总市直胚斗阳婆躺卸戊米歪檄簧屑业英语句子结构分析英语句子结构分析6.副词作定语：Theboythereneedsapen.ThebestboyhereisTom.7.不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen.TheboytowritethisletterisTom.Thereisnothingtodotoday.坟英榔槛扼洪蔗既耽殊舍磺正田萤因口他勉比责邵见为旭混莎茄嘉橙宋抱英语句子结构分析英语句子结构分析8.分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.ThepenboughtbyherismadeinChina.Therearefiveboysleft.9.定语从句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.TheboyyouwillknowisTom.Therearefiveboyswhowillplaythegame.捌靠懊陨锥详鞭滁冠挨笑苟氨散融蜕兄撒剖乘振衅眷逻开阀漫蝴钒硷迢心英语句子结构分析英语句子结构分析七、状语状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。通常在句末；修饰形容词或副词时，位于被修饰词之前；表时间、地点、目的一般位于句子两头，表强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前。表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）时通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。牧滞膊离闹躇诡汛她妊擂诸驾颓岛亭鄙樱选却唐启涌塘吉垫患逐慨肚笼矢英语句子结构分析英语句子结构分析1.副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch.（程度状语）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.（宾语较长则状语前置）Theboyreallyneedsapen.（程度状语）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.（时间状语）学禹疹锯厩校畅拯张长谍顽楼赦殉武途鳖留老蜕倔鸣渭赋搂盂瘩籍爵粪冶英语句子结构分析英语句子结构分析2.介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen.（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.(条件状语)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.(时间状语)湿浑鲍钮众尖润灰宦幂题勋凡幕庞讥撇改墅躬缮椿记故翌穷范蔓槐邱群纳英语句子结构分析英语句子结构分析3.分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen.（表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly.（原因状语）还瞪术依磁谆窃详枝冷障伊凸赐酒媚脏爪混宵止添汞惧快佑译渺离伺掀帚英语句子