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广东省广州市番禺区2020学年八年级物理下学期期末试卷一、选择题（每小题3分，共36分）分选择题（共36分）1．（3分）为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%．根据建议，中学生肩负的书包总重通常不要超过（）A．9NB．90NC．900ND．9000N2．（3分）下列做法中，属于减小摩擦的是（）A．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C．在机器的转动部分安装滚动轴承D．汽车打滑时，在轮子底下撒一些砂石3．（3分）如图，下列工具在使用时属于费力杠杆的是（）A．镊子B．剪子C．钳子D．起子4．（3分）如图所示生活用品中，利用大气压工作的是（）A．下水道的存水管B．茶壶C．塑料吸盘D．锅炉水位计5．（3分）下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是（）A．静止的足球被小明踢飞B．小明坐在足球上，把球压扁C．小明扑停飞来的足球D．小明用头将球顶入球门6．（3分）如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止。左手指受到的压力为F1，压强为p1；右手指受到的压力为F2，压强为P2．下列判断正确的是（）A．F1＝F2p1＜p2B．F1＝F2p1＞p2C．F1＝F2p1＝p2D．F1＜F2p1＝p27．（3分）如图所示的四种情景中，人在这过程中没有做功的是（）A．物体在绳子拉力作用下升高B．提着滑板在水平路面上前进C．爷爷和孙女向上爬楼梯D．推着货物在水平路面上前进8．（3分）如图是人造地球卫星的轨道示意图。人造地球卫星在大气层外运行时，不受空气阻力只有动能和势能相互转化。下列说法正确的是（）A．卫星在远地点时动能最大B．卫星在近地点时势能最大C．当卫星从近地点向远地点运行的过程中机械能变小D．当卫星从近地点向远地点运行的过程中动能转化为势能9．（3分）一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（）A．列车向左匀速运动B．列车向右匀速运动C．列车向左运动时突然刹车D．列车向右运动时突然刹车10．（3分）自制气压计如图所示，在瓶内装上适量红色水，橡皮塞上插入两端开口的细玻璃管，将玻璃管插入水中，塞上橡皮塞，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体，水面沿玻璃管上升至瓶口以上。把气压计从一楼移到十楼，细玻璃管内的液柱高度会（）A．升高B．降低C．不变D．条件不足，无法判断11．（3分）如图是投掷实心球的场景，实心球在D位置静止。下列说法正确的是（）A．实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用B．实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用C．实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用D．实心球在D位置受到平衡力的作用12．（3分）两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了相同高度，不计绳重和摩擦。以下判断正确的是（）A．F1和F2做的功相等B．F1做的功大于F2做的功C．甲的机械效率大于乙的机械效率D．甲的机械效率小于乙的机械效率二、填空作图题（每空1分，共24分）13．（4分）如图甲是一种大型的带盖垃圾桶，图乙为某人用最小的力打开桶盖时的简化图。若动力作用在A点上，请在图中画出桶盖所受重力G的力臂L，作用在A点的最小动力F的示意图；此时，FG（选填“＞”、“＜”或“＝”），判断依据是。14．（4分）手握两张纸，让纸自然下垂。在两纸中间快速向下吹气，看到两张纸靠拢，画出右边纸张在水平方向的受力示意图，如图所示。纸片靠近，说明内、外侧气体对纸的压力关系为F内F外，因为纸的内、外两面受力面积相等，所以纸的内、外侧气体压强关系为p内p外，而纸外侧的气体压强p外p0（大气压强），由此推测吹气使得纸内侧气体压强。（前三空选填“大于”、“等于”或“小于”；最后空选填“变大”、“不变”或“变小”）15．（4分）如图所示是我国第一艘航母“辽宁舰”，排水量6.75×104t，它满载时所受浮力是N（g取10N/kg）。当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能，重力势能，机械能。（以上三个空格选填“增大”、“减小”或者“不变”）16．（4分）木块随小车向右一起做匀速直线运动，遇到一障碍物时小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力。为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙），此时木块受到的滑动摩擦力大小是N．在图中画出木块（A点表示）水平方向的受力示意图。17．（3分）图甲为运动员进行冰壶比赛时的情景。运动情况如图乙所示：冰壶从A点被运动员用10N的推力推着运动6m后，在B点被推出，该过程用时6s；被推出去的冰壶最终停在O点，冰壶停下来是因为；从A点到O点运动过程中，运动员对冰壶做的功是J，运动员对冰壶做功的功率是W．18．（3分）在水平桌面上，有两个相同的烧杯，内盛密度不同的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，则F1F2，判断依据是；两杯盐水的密度分别是ρ甲和ρ乙，则ρ甲ρ乙。19．（2分）将一个小圆柱体放在水中时，其上、下表面受到水对它的压力如图所示，则小圆柱受到的浮力大小等于N，依据是。三、解析题（共21分）20．（11分）高速公路上规定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以下，但有些司机为了降低运营成本，肆意超载，极大地增加了安全隐患有一辆质量为10t的10轮载重汽车，核准载货量为20t，实际装货30t，如果每个车轮与地面的接触面积为0.05m2．求：（1）画出载重汽车（图中A点表示）静止在平直路面时的受力示意图。（2）通过计算说明该车对路面的压强是否超过规定。（g取10N/kg）（3）运用所学的知识说明超载的危害（写二点）。21．（10分）在农村常有家庭从井中取水。小明同学采用最省力的方法，用图甲所示的滑轮组提水。他用20s的时间把重为120N的水从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示。求：（1）在图甲中画出滑轮组的绕线方法；（2）用滑轮组提水时做的有用功；（3）滑轮组的机械效率；（4）拉力做功的功率。四、实验探究题（共19分）22．（7分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中（1）如图甲所示杠杆静止，为使图中杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向旋（选填“左”或“右”），或将杠杆右端的平衡螺母向旋（选填“左”或“右”）。（2）调节平衡螺母后，杠杆在水平位置平衡。小明用细绳在杠杆左端A处挂两个钩码杠杆再次处于水平平衡时，右端B处挂一个钩码，如图乙所示。已知杠杆的刻度尺每格为5cm，钩码每个重0.5N，请你将这次实验得到的数据记录在下表（第1行）：实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm123（3）小明在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了。（只有一个正确答案，选填答案序号）A．减小杠杆自重的影响B．多次测量取平均值减小误差C．使每组数据更准确D．获取多组实验数据归纳出物理规律23．（4分）为了探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系，某同学进行了如图的实验：（1）你觉的图中合理的实验顺序是。（2）图甲中浸没在水中的合金块所受浮力的大小为N。（3）图甲中浸没在水中的合金块所受浮力的大小它排开的水所受的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。（4）图甲中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受到的浮力（填“变大”，“不变”或“变小”）。24．（8分）小明在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。而小明用手按压橡皮膜，发现U形管两边液面高基本不变，造成这种现象的原因可能是。（2）解决问题后，小明继续实验，如图所示，甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。（4）比较乙、丙两图的实验现象，能得到的结论是：。说说你得到这个结论的理由：。（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。2020学年广东省广州市番禺区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）分选择题（共36分）1．【分析】一般中学生的质量在40﹣60kg间，书包总质量不要超过人体质量的15%，据此得到质量，然后利用公式G＝mg得到重力，最后从四个中选出正确的答案。【解答】解：一般中学生的质量不超过60kg，书包总质量不要超过人体质量的15%，即60kg×15%＝9kg，受到的重力为G＝mg＝9kg×10N/kg＝90N．故B符合题意。故选：B。【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、体重、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。2．【分析】（1）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。【解答】解：A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意。B、自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的，不符合题意。C、在机器的转动部分安装滚动轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦，符合题意。D、在轮子底下撒一些砂石，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，防止汽车打滑，不符合题意。故选：C。【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，并能在实际生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦。3．【分析】本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、图示的剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选：A。【点评】判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆。4．【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。【解答】解：A、下水道存水管是利用的连通器原理，不是利用大气压工作的，故A不符合题意；B、茶壶是利用的连通器原理，不是利用大气压工作的，故B不符合题意；C、将塑料吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，故C符合题意；D、锅炉水位计构成了上端开口、下端连通的容器，利用了连通器的原理，不是利用大气压工作的，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。5．【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：A、静止的足球被小明踢飞，足球由静止变为运动，力改变了足球的运动状态；B、小明坐在足球上，把球压扁，力改变了足球的形状；C、小明扑停飞来的足球，足球由运动变成静止，力改变了足球的运动状态；D、小明用头将球顶入球门，球的运动方向发生改变，力改变了足球的运动状态。由此可知，ACD都是力改变了物体的运动状态，B是力改变了物体的形状。故选：B。【点评】本题结合学生熟悉的足球运动，考查力的作用效果，注重了理论联系实际的考查，是中考的热点。6．【分析】（1）根据物体间力的作用是相互的，判断左手和右手受到的压力大小。（2）根据压强大小跟压力大小和受力