第4节-全球气候变化和气候类型的判断

高考总复习地理第一部分自然部分第二章地球上的大气第4节全球气候变化和气候类型的判断学案导学学案导学考点研析课堂训练栏目链接基础1全球气候在不断变化之中学案导学1．气候变化的主要表现：不同时间尺度的___________变化。2．不同时间尺度的气候变化。时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间跨度________，变化周期最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈___________趋势近代近百年有气象观测记录时期全球平均气温呈________趋势冷暖和干湿最大波动上升上升学案导学考点研析课堂训练栏目链接基础2全球变暖的可能影响学案导学影响具体表现海平面上升改变________，海拔较低的________地区面临被淹没的危险农业生产有利影响：生长期延长，作物产量提高，主要分布在_______________国家不利影响：使某些地区干旱加重，造成________，农作物减产，主要分布在______________国家影响水循环使________加大，改变区域降水量和降水分布格局，导致_________________灾害的频次和强度增加以及地表径流变化，加剧水资源的不稳定性和供需矛盾海岸线沿海高纬度地区供水不足低纬度地区蒸发洪涝、干旱学案导学考点研析课堂训练栏目链接基础3气候变化的适应对策学案导学1．控制温室气体的排放：减少CO2的排放、多使用清洁能源、提高_____________等。2．增加对二氧化碳的吸收：__________。3．科学预测、积极地适应未来气候变化：建设海岸防护堤坝、培养新农作物品种、发展节水农业等。能源利用效率植树造林学案导学考点研析课堂训练栏目链接♨特别提醒正确认识气候变化，克服思维定势1．气候变化并不一定是人类活动引起的。研究发现，在人类未出现之前的地质历史时期，全球气候就一直处于波动变化之中。2．气候变化不等于气候变暖，全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。3．温室气体不仅是二氧化碳，还有甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物等。4．气候变暖也不是百害而无一利，气候变暖导致高纬地区气温上升，农作物生长的热量条件得到改善，其产量将增加。学案导学学案导学考点研析课堂训练栏目链接【想一想】(2013·江苏卷)2013年5月2日《中国科学报》消息：据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据，大气二氧化碳(CO2)浓度日均值将于今年5月初超过400ppm。下图是CO2浓度曲线①与全国温度曲线②、黄河流域温度曲线③、江苏省温度曲线④、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线⑤比较图。读图，完成(1)～(2)题。学案导学学案导学考点研析课堂训练栏目链接(1)四个地区的气温变化与CO2浓度变化呈()A．正比关系B．正相关关系C．反比关系D．负相关关系(2)各地年平均气温的年际波动不一致说明()A．CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素B．纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素C．海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素D．海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素学案导学BA学案导学考点研析课堂训练栏目链接解析：第(1)题，由图可知，各地气温曲线均呈波动上升的趋势，大气二氧化碳浓度呈持续上升的趋势，两者符合正相关，而由于有波动，所以并不符合正比关系，故选B项。第(2)题，CO2浓度并不是影响各地年平均气温波动的唯一因素，其纬度位置、海陆位置、海拔高度等也会影响一个地区的气温，故选A项。学案导学学案导学考点研析课堂训练栏目链接基础4气候类型学案导学1．气候形成因素：一个地方气候的形成是__________、__________、海陆分布、地形、__________等因素综合影响的结果。2．世界主要气候类型。太阳辐射大气环流洋流雨林季风草原沙漠学案导学考点研析课堂训练栏目链接学案导学地中海海洋性大陆性季风苔原冰原学案导学考点研析课堂训练栏目链接【想一想】阅读以下某气象站(1°N，35°E，海拔1875米)气候资料，据此完成(1)～(2)题。学案导学项目月份1月4月7月10月气温/℃27.025.823.325.1降水量/mm20.4190.3123.391.5日平均日照时数/小时8.36.56.27.2学案导学考点研析课堂训练栏目链接(1)该气象站所在地的气候类型是()A．热带雨林气候B．热带草原气候C．热带季风气候D．热带沙漠气候(2)该气象站1月日平均日照时数高于7月，主要是因为该地1月()A．正午太阳高度大B．白昼时间长C．太阳辐射强D．晴朗天气多学案导学BD学案导学考点研析课堂训练栏目链接解析：第(1)题，从气候资料看，最冷月气温大于15℃，降水季节变化大，判断为热带草原气候或热带季风气候，结合气象站(1°N，35°E，海拔1875米)，可知该站位于东非高原，故可确定为热带草原气候。第(2)题，资料显示，该气象站1月降水量明显小于7月，说明1月日平均日照时数高于7月，是因为该地1月晴朗天气多。学案导学学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点1全球气候变暖考点研析►关键知识点突破【关键点一】全球气候变暖的原因。气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析【关键点二】全球变暖的影响。1．海平面上升。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析2．对农业的影响。3．对工业的影响。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析4．对水循环过程的影响。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析【关键点三】全球气候变暖的具体对策。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析►把握高考方向方向1全球气候变暖原因(2014·广东卷)有研究认为，近几年欧洲西北部(见下图)冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。其合理的解释是()A学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析A．冰川融水增加导致沿岸暖流减弱B．海平面上升导致沿岸上升流减弱C．极地东风带北移导致偏北风加强D．中纬度降水增加导致气温年较差增大【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。“冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关”这和我们平常一贯思维相反，遇到这种问题，往往要对各选项逐一分析后得出答案。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析第二步：综合信息，分析解题。欧洲西北部沿岸不存在上升流；冬季极地东风带南移，不是北移；降水增加会导致气温年较差减小；全球气温变暖导致两极冰川融化，引起向南流动的冷水增多，导致欧洲西北部北冰洋沿岸北大西洋暖流减弱而气温偏低。第三步：求出答案。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点2世界主要气候类型考点研析►读懂重要图表北半球气候类型分布规律学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析►关键知识点突破【关键点一】主要气候类型的分布、成因及其特点。1．热带气候类型。气候类型分布规律气候成因气候特点热带雨林气候南北纬10°之间终年受到赤道低气压带控制终年高温多雨热带草原气候南北纬10°至南北回归线之间赤道低气压带和信风带交替控制全年高温，一年有明显的干、湿两季热带季风气候北纬10°至北回归线大陆东岸气压带和风带的季节移动，海陆热力性质差异全年气温高，一年分旱、雨两季热带沙漠气候南北回归线附近的大陆内部和西部全年受副热带高气压带或信风带控制终年炎热干燥学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析2．亚热带气候类型。气候类型分布规律气候成因气候特点亚热带季风气候南北纬25°～35°之间的大陆东岸海陆热力性质差异夏季高温多雨，冬季低温少雨地中海气候南北纬30°～40°大陆西岸副热带高气压带和西风带交替控制夏季炎热干燥，冬季温和多雨学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析3.温带气候类型。气候类型分布规律气候成因气候特点温带季风气候北纬35°～55°之间的大陆东岸海陆热力性质差异夏季高温多雨、冬季寒冷干燥温带大陆性气候南北纬40°～60°大陆内部终年受大陆气团控制冬冷夏热，终年少雨温带海洋性气候南北纬40°～60°大陆西岸在西风带控制下终年受西风影响终年温和多雨学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析4.亚寒带针叶林气候和寒带气候。气候类型分布规律气候成因气候特点亚寒带针叶林气候北纬50°～70°之间的大陆纬度高，主要受极地气团控制冬季漫长严寒，夏季短促凉爽苔原气候北半球极地附近的沿海纬度高，太阳辐射弱，受极地气团控制全年严寒，降水少冰原气候南北半球极地附近内陆纬度最高、太阳辐射弱，地势高全年酷寒，降水少学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析►方法技巧比较、理解记忆气候类型1．降水均匀的气候类型。(1)热带雨林气候：全年高温多雨。年均温在26℃左右，全年皆夏；降雨量全年分配比较均匀。(2)温带海洋性气候：冬不冷夏不热，气温年变化小；终年温和多雨；冬雨较多。2．雨热同期的气候类型。(1)亚热带季风气候：夏季高温多雨；冬季温和少雨。(2)温带季风气候：夏季高温多雨；冬季寒冷干燥。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析3．雨热不同期的独特气候。地中海气候：夏季炎热干燥；冬季温和多雨。4．几个特殊地区的气候类型。(1)远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风＋地形迎风坡＋沿岸暖流”，如非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。(2)赤道地区的热带草原气候——“地势高”，如东非高原地势较高，水热条件不足，形成热带草原气候。(3)西风带内的温带大陆性气候——“西风带内但地处山脉的背风坡”，如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而西风气流难以到达，降水稀少，因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析【关键点二】影响气候的主要因素。影响气候的因素有很多，主要是通过影响气温和降水、改变水热的组合状况而起作用，具体总结如下。主要影响因素对气候的影响气温降水纬度——太阳辐射纬度因素是影响气候的基本因素，不同纬度，气候不同，主要影响气温下垫面洋流暖流增温增湿寒流降温减湿海陆差异受海洋影响明显则温差小，受陆地影响明显则温差大海洋性气候湿润，大陆性气候干燥地形阳坡气温高，阴坡气温低迎风坡降水多，背风坡降水少大气环流决定不同地区的降水状况人类活动释放废热影响大气温度，改变大气成分产生温室效应，影响大气热状况通过改变下垫面状况影响降水状况学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析►方法技巧气候差异主要影响因素的判断方法1．造成气温差异的主要因素的判断方法。(1)如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。(2)如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原。(3)如果是位于大陆同纬度东西两岸的两地，则气温大小差异一般要考虑洋流因素。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(4)如果是陆地上距离较近的两地，气温大小有明显差异，则一般考虑地形因素。2．造成两地降水差异的主要因素的判断方法。(1)首先是根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置，即大气环流的不同。(2)如果是相距较近的两地，降水有明显差异，一般考虑地形(迎、背风坡)的影响。(3)如果是大陆东西两岸的两地，除考虑大气环流因素外，一般还要考虑洋流因素的影响。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析【关键点三】气候类型的判读方法。步骤依据因素变化结论①判断半球气温变化6～8月气温高(气温曲线呈波峰线)北半球12～2月气温高(气温曲线呈波谷线)南半球②以温定带最冷(热)月均温最冷月平均气温＞15℃热带气候最冷月平均气温0℃～15℃之间亚热带气候、温带海洋性气候最冷月平均气温在－15℃～0℃之间温带气候最热月平均气温＜15℃寒带气候③以水定型降水季节分配(降水类型)年雨型年降水量＞2000mm热带雨林气候年降水量700～1000mm温带海洋性气候夏雨型年降水量1500～2000mm热带季风气候年降水量750～1000mm热带草原气候年降水量800～1500m