压力和压强复习课件

压力压强压力作用效果固体压强液体压强气体压强1、概念2、公式：p=F/S3、增大与减小压强1、特点2、公式：P=ρgh3、连通器的原理与应用1、验证：马德堡半球实验2、测量：托里拆利实验3、特点：随高度增大而减小4、流体压强与流速的关系5、应用：活塞式抽水机等一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力的作用点：方向：⑶压力与重力的关系：作用点：大小：方向：一定不相同被压面中心垂直指向受力面.不一定相同不一定相同OGF压力的方向不一定与重力的方向相同讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小、方向才与物体的重力相同F=G压力重力施力物体地球其它物体大小与质量有关与质量无关方向竖直向下垂直受力面作用点重心物体表面练习题2.如图，物体重10N，力F=8N，试求物体对支持面的压力各是多少？1.作出图中物体对水平地面、斜面、竖直墙壁的压力的示意图。分别是______、_______、_______、________、_______10N18N2N8N10N实验二。探究压力的作用效果扩展：小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图20甲所示。（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关。（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关。（3）压力的作用效果是通过____________表现出来的。（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图20乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价_______________。受力面积压力大小小桌陷入沙子深浅小明这一结论是正确的。压力的作用效果与受压物体的强度有关。实验探究1.某学习小组的同学们利用下图中的器材，探究影响压力作用效果的因素。(1).在图(b)的甲、丙、丁操作中，小桌对支持面的压强分别为p甲、p丙、p丁，则它们的大小关系是：__________(2).小明进行了甲、乙所示的操作，得出了受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，他得出结论的方法中存在的问题是：_________________(3).小华把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的错误结论。小华得不出正确结论的原因是：________________________________________(4).要想比较压力的作用效果，选取的被压物应_______，并且___________。P甲P丙=P丁没有控制压力相同两次显示压力的作用效果的物体不同，且木板不易形变相同容易发生形变压强意义：定义：公式：变形式：______和_______单位：________________________表示压力的________物体单位______上受到的_______p=FS帕斯卡简称：帕符号：Pa增大压强的方法在压力一定时减小_________在受力面积一定时增大_________在_______一定时减小在压力一定时增大_________应用减小压强的方法作用效果面积压力受力面积压力受力面积压力受力面积F=pSS=F/p三、压强固体的压强1.压强的概念物体单位面积上受到的压力，叫做压强。2.压强的计算公式:PaNm23.固体压强的常规计算法：压强p＝F／S柱体(圆柱体、正方体、长方体压强）特殊计算法:压强p＝ρgh例1、三个高度相同，分别由铜、铁、铝制成的实心圆柱体放在水平地面上，它们对水平地面的压强最大的是（已知ρ铜ρ铁ρ铝）……………………（）A.铝圆柱体B.铁圆柱体C.铜圆柱体D.无法确定C密度均匀柱状固体压强问题分析例2、三个实心正方体对水平地面的压强相同，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平面的压力F1、F2、F3的大小关系是()AF1＝F2＝F3。BF1＜F2＜F3。CF1＞F2＞F3。D不能确定。3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变图5-1-44.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A匀速向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，P变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小图5-1-5CD5.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-14所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小D图5-1-1425.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：___________________.步骤：________________________________________________________________________________________________表达式：_____________.天平、刻度尺①用刻度尺测出书的长(a)和宽(b)，计算出面积S=ab；②用天平测出书的质量m，计算出重力G=mg.abmgp6阅读下列两则消息，再进行解答人民网3月22日消息：2006年全国大量的超载车辆对公路破坏严重，多数国省干线公路不得不提前大中修。统计数据表明，全国公路每年因车辆超载造成的损失超过百亿元。河南商都网报道：在高速公路上，货车超载已经成了一种普遍的现象，这些超载的大型货车车厢几乎与一列火车的车皮相同大小，交警们形象地称它们为“半挂列车”。除了货车的超载，一些地方的客车超载问题也非常突出，并且造成了多起群死群伤的重特大交通事故。⑴.根据上述两条消息，运用所学的物理知识，分析汽车严重超载会带来什么样的危害。(举两例即可)⑵.针对公路的养护和管理，请提出你的合理化建议。1.超载的汽车会压坏路面2.超载后，控制和制动会变的困难3.制动时对路面原摩擦力会“搓坏”路面1.严禁超载2.对车量按吨位计费3.定期养护和维修4.夯实加厚路基液体压强产生原因：液体受重力且具有流动性公式：_________决定因素：_________和________液体压强的特点：（1）（2）（3）(4)连通器：特点：应用：P=ρgh液体密度深度连通器里的水_______时，各容器中的水面总是_______不流动相平的五、液体的压强船闸等液体压强的影响因素1、由甲、乙图可知液体压强与有关,越，压强越大。2、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向都有压强且压强。3、由丁、戊可知，液体压强还与有关，__越，压强越大。深度深度大相等液体密度密度大结论：液体公式的理解和应用P——液体在任一深度的压强（Pa)ρ——液体的密度(kg/m)g——常数9.8N/kgh——深度液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离(m)3ghP3深度(h)：指从液面到液体内部所研究处的竖直距离。4810.A.BhA=______厘米hB=______厘米26液体先计算压强再求压力。1、计算压强公式：2、计算压力公式：p=ρghF=pS固体先计算压力再求压强。1、计算压力：2、计算压强公式：F=Gp＝F/S如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，试求（1）水对茶壶底部的压力（2）壶对桌面的压强图22解(1)水对茶壶的的压强是p=ρgh=1×103×10×0.12=1200(Pa)水对茶壶的的压力是F=pS=1200×0.004=4.8（N）(2)壶对桌面的压强:P=F/S=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg×40×10-4m2=2000(Pa)习题集P4735题1.如图，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将()A.增大B.减小C.不变D.无法确定B2.甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则()A.P甲P乙B.P甲=P乙C.P甲P乙D.条件不足，无法判断C一封闭的圆台形容器，内装部分液体，当容器底A置于水平桌面上时，如图所示，液体对容器底的压强为PA；若把它倒放在桌面上，液体对容器底的压强为PB，则()A．PA=PBB．PAPBC．PAPBD．无法判断B装满水的烧杯放入一块木块后，水对容器底部的压力（）压强（）（填变大、变小或不变）不变不变如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为ρ甲，乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系为。ρ甲＞ρ乙液体对容器底部的压力和液体重力关系：F=GFGFG答案：Fl不变，P1变大，F2变小，P2不变例5：如图(a)所示，在密闭容器中装满某种液体，静置于水平桌面上，此时容器对桌面的压力为Fl，压强为P1；液体对容器底的压力为F2，压强为P2．现将容器倒置如图(b)所示，则此时Fl、P1、F2、P2四个量如何变化?酒瓶对桌面的压强（酒对瓶底的压强（）不变如图：把装满酒的酒瓶倒置后变大四、连通器特点：同一液体、不流动时液面相平五、应用：5、堵臭装置1、水壶与壶嘴组成连通器2、锅炉与外面的水位计组成连通器3、水塔与自来水管组成连通器4、船闸1、下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A．喷泉．B．钢笔吸水．C．洒水壶．D．液体压强计．4、气体的压强（1）大气压是存在的马德堡半球实验向世人证明了大气压的存在小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。一、大气压的存在：生活中哪些现象可以证明大气压的存在？4、1标准大气压=76厘米水银柱=1.01X105帕讨论:(1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?h=76cmh=76cm玻璃管的粗细会影响测量结果吗?大气压强(4)说明：A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3mC将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。问题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？1、玻璃管选择粗一些或细一些。2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。3、玻璃管上提或下降1cm。4、玻璃管内不小心进入少量空气。5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。6、玻璃管略倾斜。无影响无影响无影响有影响有影响无影响大气压和海拔高度直方图结论1大气压随着海拔高度的增加而减小。15.给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验.要求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式.【答案】①用刻度尺测出吸盘的直径D，求出吸盘的底面积S＝=②用力将吸盘按在光滑的玻璃上.然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为F.③根据P＝＝求出大气压强值22Dπ2D41πSF2DF4π13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低B图5-3-48.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是()A.这一高度的大气压值大，把气球压裂B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂C.高空中的温度低，气球被冻裂D.高空中的紫外线强，将气球照裂B【例4】在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封