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--测量血压容易被忽视的操作岗前培训学情分析教材分析教学过程主要内容说教法说学法（一）说教材所用教材123讲述内容教材特点中国血压测量指南第三节：生命体征测量（血压的监测）护理人员操作规范标准护士岗位技能50项考评指导（一）说教材-教学目标教学目标知识目标能力目标情感目标掌握血压的测量方法掌握影响测量血压的因素较强的护患沟通能力和严谨求实的工作态度（一）说教材-重点、难点教学重点教学难点血压测量方法血压测量注意事项（二）说学情-学员特点实习护士理论知识扎实好奇心强可塑性强优点缺点动手能力差处理问题能力差（三）说教法直观演示法123问题教学法案例教学法教学方法456任务驱动教学法PEL教学法启发式教学法（四）说学法123说学法自主学习法归纳总结法分组练习(五）说教程-教学策略老师示范新课导入课前准备新课讲授分组练习学生互评课堂总结课后考试课外拓展通过微信群发布视频、文献、学习资料PBL教学法、自主学习法说教程-教学实施课前准备病人甲：血压145/95mmHg病人乙：血压125/85mmHg病人丙：血压155/105mmHg哪位病人的血压是正常的？正常=正确?血压的定义导入新课说教程-教学实施导入新课启发式教学法说教程-教学实施血压测量步骤新课讲解说教程-教学实施血压测量步骤直观演示法引入难点案例教学法说教程-教学实施血压测量注意事项周大爷，67岁，肥胖、高血压8年，入院时血压190/130mmHg，经治疗后略有下降，但时有波动，患者右侧肢体正在输液、病人情绪紧张、焦虑、睡眠差。问题1：测量患者血压时应注意什么？讲解注意事项、知识拓展激发同学学习激情测量注意事项突破难点说教程-教学实施教师示教分组练习操作比赛课堂总结任务驱动教学法、直观演示法课后作业案例教学法说教程-教学实施周大爷，67岁，高血压8年，入院时血压190/130mmHg，经治疗后略有下降，但时有波动，病人情绪紧张、焦虑、睡眠差。问题2：高血压的护理措施知识拓展卧位站立位