“的、地、得”的正确用法重点1“的”的运用“的”一般用在名词、代词或形容词的后面,用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。名词所有事物的名称,包括人、物及抽象概念。大树桌子学校形容词对人或事物的形象或性质加以描述的词语。美丽黑暗艰难结构名词(代词或形容词)+的+名词我的故事书可爱的小猫校园的景色“地”一般用在动词的前面,前面的词语一般用来形容后面的动作。“地”的运用动词表示动作、行为和变化的词。重点2静静地想开心地跳认真地写结构形容词+地+动词一般用在动词后面。“得”后面的词语用来补充说明“得”前面的动作怎么样。“得”的运用重点3结构动词+得+形容词跑得快跳得高爬得吃力1、蔚蓝色()海洋,波涛汹涌,无边无际。2、小明在儿童乐园玩()很开心。的得蔚蓝色是形容词,海洋是名词,中间用“的”。玩是动词,动词后面用“得”。2、她是一位性格开朗()女子。1、她兴奋()接受这次邀请。分析:“接收”是动词,动词前用““地”。分析:“女子”是名词,名词前用“的”。地的呀!怎么变成红色()天了?多多兴奋()跳起来。地得的解析“红色”是形容词,“天”是名词,需用“的”连接。“跳”是动词,动词后跟“地”。的名词前面“白勺”“的”,动词前面“土也”“地”,形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”。“的、地、得”的用法归纳