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初中英语知识点以及衔接七年级上册七年级是按新版教材写的，会与下午的内容有所出入。StarterUnit1\2\3字母，读音，与what有关的的问句以及回答（这一部分完全是一个导入，没有任何难点可以说）Unit1一般疑问句，what特殊疑问句问姓名、电话号码数词：基数词（one,two`````），序数词（first,second```````）人称代词，形容词性物主代词Unit2代词：this,that,these,thoseWho特殊疑问句问人人称代词名词单复数Unit3一般疑问句名词性物主代词Unit4Where特殊疑问句问方位方位介词：on，in,under连词：andUnit5动词have现在时的用法一般疑问句肯定、否定的陈述句关于性质的形容词：如interesting,boring连词：butUnit6动词like的现在时用法一般疑问句肯定、否定的陈述句可数不可数名词Unit7Howmuch特殊疑问句问数量Unit8When特殊疑问句问时间名词所有格Unit9What,why,when,who特殊疑问句七年级下册Unit1情态动词can一般疑问句问爱好What特殊疑问句问爱好动词不定式Unit2Whattime/when特殊疑问句问时间频率副词Unit3How/howlong/howfar特殊疑问句方式状语Unit4祈使句Can表示允许情态动词：must，havetoUnit5Why,what,where特殊疑问句Because的用法关于性质的形容词Unit6现在进行时What特殊疑问句、一般疑问句（与现在进行时结合）Unit7现在进行时How，what特殊疑问句Unit8Therebe句型Where特殊疑问句方位介词：如infrontof,nextto···Unit9What特殊疑问句描述外表的形容词选择性的一般疑问句Unit10Wouldlike句型What特殊疑问句Some/any的用法Unit11一般过去时How特殊疑问句、一般疑问句（与一般过去时结合）描述性形容词：如expensive，cheapUnit12一般过去时What/who特殊疑问句（与一般过去时结合）八年级1、七年级学形容词，八年级就开始学形容词的比较级和最高级的变化形式。如若七年级这一部分有欠缺，八年级这些形容词不会再学，但会考到他们的变化。2、情态动词，七年级这一部分重点只有can/must/haveto，但八年级就扩展到should/could/will以及其否定形式，情态动词用法辨析难度加大。如果七年级的情态动词掌握的模棱两可不清晰，八年级这一部分的学习就非常容易出问题，而且会影响九年级情态动词这一考点学习内容的深化。这一部分是整个中学阶段的重难点，不仅中考会考，高考也会考，所以这一部分差的话，连高中学习也会有影响。3、状语从句七年级学习的状语是这一部分的基础，而且常见的很多连接词都是诸如where/when/that/if/as/unless等等这样之前学过的单词，但是在从句中他们之间的用法的辨析就是，比单纯单词词义差异复杂得多的。不仅如此，复合句是语法中的一个难点，而且状语从句是整个初中时期最重要的从句种类。这一部分学好非常重要，和情态动词一样，对高中学习都很有影响。初一主要语法点是：一般、特殊疑问句；代词：人称代词、物主代词、指示代词；名词单复数介词连词形容词动词的用法状语时态：一般现在、过去、将来、现在进行情态动词特殊句式4、非谓语动词之前七年级有接触过不定式与动名词，但是到八年级这一部分内容就亟需系统化。尤其是这两者的区别用法。比如当一些动词接不定式与动名词时，意义会发生变化的情况，是一个重要考点。5、时态过去进行时、现在完成时是这一年级新接触的时态。这时候，七年级对事态的掌握情况就非常重要，因为时态之间的比较区分是初中阶段的重难点。如果七年级时对时态不是很清楚，那么就会非常容易在八年级的时候把不同时态的用法混淆。比如：现在完成时与一般过去时或是过去进行时（这是中考题会考的内容）。九年级Unit1Howdoyoustudyforatest?学习（动词+by）Unit2Iusedtobeafraidofthedark.过去（usedto）Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.规矩（should+beallowedto）Unit4Whatwouldyoudo?兴趣和困境，提建议（should提建议）Unit5ItmustbelongtoCarla.野餐（must,might,could,can’t）Unit6IlikemusicthatIcandanceto.音乐（that,who引导的状语）Unit7Wherewouldyouliketovisit?假期（表达愿望would,hope）Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.提供帮助（动词短语）Unit9Whenwasitinvented?发明（被动语态）Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.糟糕的日子（过去完成时）Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?询问信息（间接引语）Unit12You’resupposedtoshakehands.习俗（supposedto+不定式）Unit13Rainydaysmakemesad.感觉（makesb.+定式，makesb.+形容词）Unit14Haveyoupackedyet?最近的假期（现在完成时withalreadyandyet）Unit15We’retryingtosavethemanatees!环保（复习句子的结构）九年级是一个全面深化学习内容的过程，是七八年级基础上的拔高，就是在为中考作全面的准备。上面的内容非常直观，可以看到每单元重点。1、情态动词的进一步深入是九年级的一个重要内容，完全是在八年级情态动词基础上来的，因而想学好这一部分，八年级情态动词的基础必须扎实。2、常用的重点的动词以及动词短语的辨析与使用。这些东西都是整个初中阶段一点点积累来的，是单选与完型常考点也是必考点。我们可以做到的是集中整理这部分的重点，然后带着学生记忆。3、单词量，如果这个时候单词量还存在问题（比如填单词的题型总是会错到三个以上），中考就危险了，因为这会影响到卷面的方方面面，听力要考词汇，单选、完型必考易混淆的词汇和短语，阅读需要基本的单词储备，单词拼写更是直接考单词，作文想要高分必须要漂亮的词汇。4、时态。九年级学到的时态有现在完成时、过去完成时，时态的区分更加困难，题目难度升级，八年级的基础就很重要了。如果在八年级的时候这一部分有问题，是必须要话一定时间来专门补时态这一部分内容的，这肯定是在增加九年备战中考的压力。5、时态语态结合题型开始出现（比如12年49题，13年46题，这是安徽中考一直在考的难点），要求学生对时态的掌握要清楚熟练。这部分也是高考考点，对高中的学习影响也很大（高考题常考时态语态结合题）。6、句子的结构。这是在熟悉掌握初中知识基础上，学习句子的基本结构，有助于串联起知识点，为中考、高中做准备。而且，分析句子结构本身就是在考试一种处理长难句的方法。这一部分对学英语非常有用，但是只要有了扎实的基础，也就是学好七八九年级的知识点，才能理解掌握。