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空白演示在此输入您的封面副标题MadebyMs.Shui▪Didyouhaveagoodtime?▪Wheredidyougo?▪Whatdidyoudo?▪Haveyoufinishedyourhomework?▪Didyouseeamovie?JustenjoyamovieclipsWhatdoyoulearnfromthemovie?•“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”•“如果你问我人能否改变命运，不认命就是哪吒的命！”•“若命运不公，就和它斗到底！”AfamilyofmicewereinthekitchenonSaturdaymorningwhentheysawabigcat.Babymousewasafraidandclimbedontohisfather'sback.Fathermouseshoutedatthecat,“Woof,woof!”Thecatquicklyranaway.“Wow,Dad,you'regood!”saidbabyMouse.“Well,son,that'swhyit'simportanttolearnasecondlanguage,”answeredFatherMouse.多一门技艺，多一条出路。So,学好英语很重要！！！21世纪的新型“文盲”：•不会外语Theilliteracyofthe21stcenturywillnotbethosewhocannotreadandwrite,butthosewhocannotlearn,unlearnandrelearn.21世纪的文盲不是那些不会读写的人，而是那些不会学习、不愿反思和重新学习的人。——AlvinToffler▪不会计算机▪不会开车Thenewtermiscoming,八年级英语特点•初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。•初二英语较初一英语难度陡然上升：1)词汇量增多(各单元词汇量为30~40词)；2)语篇阅读数量增加，句子长度增加；3)作文标准提高……•形象思维抽象思维初中英语新课程标准：八年级完成四级目标•四级目标总体描述：明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教学资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单问题并描述结果。能在学习中相互学习帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。技能目标描述听听懂语段，识别主题，获取主要信息。听懂故事情节发展，理解主要人物和事件。根据连续的指令完成任务。听懂广播、电视中初级英语教学节目。说给出连贯的简单指令。引出话题并进行交谈。描述自己或他人的经历。参与角色扮演等活动。使用正确语音、语调。读连贯、流畅地朗读课文。读懂应用问题材料。找出有关信息，理解大意。根据上下文猜测生词意思。理解并解释图表信息。理解事件发生顺序和人物行为。读懂简单的个人信件。使用工具书帮助阅读理解。课外阅读量累计达到10万词以上。写正确使用标点符号。为自己创作的图片写出说明。写出简短的文段。起草和修改作文。初中英语新课程标准：八年级完成四级目标听懂课堂指令(classroominstructions)：•Classbegins上课Takenotes记笔记•Classisover下课Listencarefully认真听讲•Standup起立TurntopageXX把书翻到XX页•Sitdown,please请坐Readafterme跟我读•Openyourbooks打开课本Anyvolunteer?谁来答•Closeyourbooks合上课本Handsup举手发言ClassRules:•1.要预习复习•2.要认真听讲做笔记•3.要按时完成作业（每天晚自习前上交作业）“三要三不要”不要迟到早退旷课不要开小差不要讲话（未经允许时）读书“五到”耳到眼到心到口到手到HowcanwelearnEnglishwell?•Methods——方法总比困难多。•Goodhabits——良好的习惯，成功的一半。•Attitude——态度决定一切。Learningstrategies&methodsSpeakmore多说Writemore多写Listenmore多听Readmore多读Recitemore多背课前准备(preparations)•1、文具：课本、练习册、笔记本、黑笔、红笔、荧光笔、听写本、草稿本、作业本、便利贴。•2、读书(课代表带领)：单词、不规则动词表、语法、短文阅读•3、听写：课间准备好，上课铃响立即开始听写。(错一个抄15遍)学会做笔记：•在书上记：◎能勾画的在书上勾画(巧用符号、双色笔)◎在书上原有内容上补充◎写不下时可用便签◎前后联系，相互参照•在笔记本上记：◎系统知识记在笔记本上◎课上记框架，课后补充内容◎整理重点单词、短语、句型◎字迹工整，书面整洁◎有条理(标记序号)好记性不如烂笔头课后要求(after-classactivities)•及时复习•按时独立完成作业•每天晚自习前上交作业（科代表负责收发）•整理错集题（每周日晚自习前上交）•同桌间互相背书，早自习抽背(连坐法)•我要上好每一堂英语课。即使我不能当堂完全听懂，但我还有手，还有笔，还能记笔记。•我要做好每一次听写。即使我的单词量很少，我背单词很困难，但我还认识26个字母。•我要完成好每一次作业，即使晕头转向，即使困难重重，即使抄袭很容易，乱做很简单，但我有头脑，我不愿做复印机。我要独立完成作业。Homework•1)准备好相应文具（笔记本、作业本、黑笔、红笔、荧光笔、便利贴等）。•2)自行订正上学期期末试卷，备查。•3)预习课本Unit1.Wheredidyougoonvacation?(包括单词、课文以及不规则动词表)Thankyouforyourattention!