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1教案课题设计的基本方法和基础知识课型新授本课题教时数：1教学目标1、知识与技能目标：了解设计的三种类型；了解技术设计的原则、方法和标准；了解技术设计的一般过程。2、方法与过程目标：学会在日常生活和工作中观察，发现问题并解决问题；学会在分析问题的过程中掌握方法。3、情感与价值观目标：树立严谨的设计态度。教学重难点及对策重点：技术设计的一般过程。难点：各种综合性设计之间的差别。教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注1、导入2、新课复习引入。“思想——方法”的转变。一、技术设计的种类技术设计三大类：原创性设计、改进性设计、综合性设计。【案例】红酒开瓶器的三种设计（一）原创性设计为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。这种最初的设计属于原创性设计,又称为开发性设计提问：想一想这种开瓶器存在哪些不足?1、两只手向相反方向拉木塞时，当软木塞突然离开酒瓶时，因酒瓶的突然后退，可能将酒洒出瓶外，甚至因左手握不住酒瓶，造成酒瓶脱手。2、有些酒瓶由于软木塞太紧，即使用较大的力也无法拔出。提出：想一想如何改进？（二）改进性设计利用杠杆省力的原理以及齿轮改变力的方向的原理进行改进。回忆思考思考开始使用课件。。23、小结及课堂作业在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善，或满足某些特定的需要。（三）综合（组合）性设计应用现有的技术及原理重新进行组合，使其系统化、综合化、产生新的优点、特色，创造出新的功能设计方法叫做综合（组合）设计。图片展示：几种开瓶器的综合性设计。各种综合（组合）性设计：1、外形的组合设计：多功能螺丝刀2、性能的组合设计：通信光缆3、原理的组合设计：喷气式飞机4、功能的组合设计：汽车、剪刀5、自身的组合设计：双体船6、模块的组合设计：文艺晚会、装潢设计7、系统的组合设计：计算机系统、神舟六号飞船二、技术设计的原则、方法和标准1、技术设计九大原则2、技术设计七种方法3、设计的依据标准：国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准、企业标准等。案例：我国家用吸油烟机的设计、生产制造标准《中华人民共和国标准吸油烟机GB/T17713-1999》三、技术设计的一般过程技术设计的一般过程是必须遵守的步骤，省略某些步骤会带来设计的缺陷，甚至造成重大的失误，最后导致设计失败。【案例】泰坦尼克号上的救生艇不足1、技术设计的种类2、技术设计的原则、方法和标准3、技术设计的一般过程课后反思