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师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航第二框哲学史上的伟大变革[情景导入](教师用书独具)师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航马克思主义哲学的产生绝不是偶然的，有着深厚的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源。马克思和恩格斯在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，批判地吸收了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了一种崭新的哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航[教材探究解读](教师用书独具)1．(1)马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？(2)为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航提示：(1)马克思主义哲学诞生于19世纪40年代，是时代发展的需要，是历史发展、科学发展和哲学发展合乎规律的必然产物。19世纪40年代欧洲资本主义的发展，为马克思主义哲学的产生准备了社会历史条件；无产阶级反对资产阶级的斗争则是马克思主义哲学产生的阶级基础；19世纪自然科学的发展，特别是三大发现即细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论，是马克思主义哲学产生的自然科学基础；而德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。(2)马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，随着时代和历史条件的变化而变化，是不断接受实践检验的开放性的科学理论，它始终保持着强大的生命力。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航2．(1)为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性？(2)马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同？提示：马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法，都具有局限性。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航(1)①马克思主义哲学以前的旧哲学，没有正确地解决哲学研究的对象问题以及哲学同各门具体科学的关系问题。②马克思主义哲学以前的旧哲学，一是在自然观上唯物主义和辩证法从总体上是相互分离的，古代朴素唯物论与自发辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。二是在历史观上，唯心主义坚持唯心史观，而形而上学的唯物论也在历史观上陷入了唯心主义，成了“半截子”唯物主义。③以往的哲学理论，总的说来不能科学地全面了解实践的意义，从而贬低或否定实践的作用。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航(2)①在研究对象上，它研究的是关于自然、社会和人类思维发展的普遍规律。②在理论内容上，它实现了唯物论和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。③在社会功能上，马克思主义哲学突出了哲学对实践的指导作用，使哲学真正成为无产阶级和人类认识世界和改造世界的锐利武器。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航3．(1)你认为哪一种说法是正确的，为什么？(2)科学性和阶级性能否统一？在什么情况下二者不能统一，在什么情况下二者能够统一？提示：(1)后一种说法正确，因为科学性与革命性在实践基础上是能够统一的。(2)科学性与阶级性能够统一。统一与否的关键在于是否以实践为基础。马克思主义哲学的科学性是革命性的前提，革命性是科学性的保证。二者在实践的基础上统一起来，离开了实践都是空话。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航4．(1)为什么马克思主义理论总是随着历史和实践的发展而不断地向前发展？(2)你所知道的马克思主义中国化的理论成果有哪些？提示：(1)实践是认识发展的动力，人类认识总是随着历史和实践的发展而不断地向前发展，所以马克思主义理论总是要不断地向前发展。(2)马克思主义中国化的理论成果有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航识记马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源，马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的重大理论成果。理解马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用，实践观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。知识目标师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航能力目标情感、态度与价值观目标鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。运用发展的眼光观察问题的能力，并运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题。认真学习马克思主义哲学，树立科学的世界观、人生观和价值观。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航_____________探究一马克思主义哲学的产生和基本特征一、马克思主义哲学的产生1．产生的条件马克思主义哲学的产生有着深厚的、基础和。(1)阶级基础：的产生和发展。(2)自然科学基础：自然科学的发展成就，特别是三大发现。阶级基础自然科学理论来源无产阶级能量守恒和转化定律、生物进化论细胞学说、师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航(3)理论来源：直接理论来源是，其中主要是黑格尔的和费尔巴哈的。2．产生的意义马克思主义哲学的产生，开启了和的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。德国古典哲学辩证法唯物主义无产阶级全人类师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航二、马克思主义哲学的基本特征1．马克思主义哲学第一次实现了与的有机统一，唯物辩证的与唯物辩证的的有机统一。2．马克思主义哲学实现了实践基础上的和的统一。3．是马克思主义哲学最根本和最重要的特征。唯物主义辩证法自然观历史观科学性革命性实践性师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航你知道马克思主义哲学与哲学的区别与联系吗？提示：(1)区别：①含义不同。哲学是关于世界观的学问，是具体科学的概括和总结，是世界观和方法论的统一；而马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是关于整个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是认识世界和改造世界的强有力工具。②科学性不同。哲学有科学和非科学之分；而马克思主义哲学是人类迄今为止唯一科学的哲学。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航③发展阶段上有差别。哲学有许多门类、派别，经历了从低级到高级的许多发展阶段；而马克思主义哲学既包括辩证唯物主义又包括历史唯物主义，马克思主义哲学以唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观高度统一的完整理论体系，代替了历史观上的唯心主义和形而上学，是人类哲学思想发展的新阶段。(2)联系：马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，可以说，没有哲学就不会有马克思主义哲学；也正是因为哲学发展到马克思主义哲学这个新阶段，才使其成为科学的世界观和方法论，才使哲学重新焕发了生机，有了强大的生命力。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航正确理解马克思主义哲学的本质特征马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。(1)马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。(2)马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。特别提醒：马克思主义哲学最主要最显著的特征是实践性。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航(2011·海南)马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明()。①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命A．①②B．②③C．②④D．①④师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航思路点拨本题主要考查马克思主义哲学的基本特征，马克思主义创始人强调“问题在于改变世界”，指的是马克思主义哲学的革命性特征，马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，因此它要关注与无产阶级利益相关的现实问题，故②和④符合题意。以往旧哲学也研究时代的迫切问题，故①错误。以往旧哲学和马克思主义哲学都具有社会功能，故③表述不准确，应排除。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航探究二马克思主义中国化的重大理论成果1．马克思主义是发展的理论，它随着的发展而发展。2．马克思主义中国化的重大理论成果是产生了毛泽东思想，形成了。(1)毛泽东思想的精髓是，毛泽东思想的活的灵魂是、、。(2)邓小平理论的主题是“”。_____________________________________________社会实践中国特色社会主义理论体系实事求是实事求是群众路线独立自主什么是社会主义，怎样建设社会主义师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航_________________________(3)“三个代表”重要思想创造性地回答了的问题，其本质是、。(4)科学发展观是对党的三代中央领导集体关于的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的和的集中体现，是同马克思列宁主义、、和既一脉相承又与时俱进的科学理论。3．中国特色社会主义理论体系，就是包括、以及等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。建设什么样的党、怎样建设党立党为公执政为民世界观_______方法论“三个代表”重要思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观发展师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航坚持中国特色社会主义理论体系与坚持马克思主义之间是什么关系？毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间是什么关系？请简要分析。提示：(1)中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。(2)它们都是对马克思主义的继承和发展，是马克思主义与中国国情、具体革命、建设需要的具体结合。是对新时代灵魂的继承与发展，是一脉相承而又与时俱进的。,师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果(1)中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。(2)中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航(3)中国特色社会主义理论体系是不断发展的、开放的理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。(4)我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。师生合作探究社会热点追踪活页规范训练知识归纳整合课堂即时训练学习目标导航中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，因为它()。①坚持解放思想、实事求是，开拓了马克思主义在中国发展的新境界②深刻揭示了社会主义的本