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一年级语文备课组时间：8月31日中心发言人：课题：语文园地一第2、3课时总计第节教学目标1.掌握汉字书写的笔顺规则“从上到下、先横后竖”。2.会按笔顺规则书写“二、三、十、禾”四个字。3.正确、流利、有节奏地朗读《咏鹅》，借助书本插图体会诗歌描写的意境。教学重难点1.掌握汉字书写的笔顺规则“从上到下、先横后竖”。2.熟练背诵《咏鹅》。教学过程：一、书写提示1．师：这几天同学们已经学会了怎么写字，你们还记得老师都教了你哪些坐姿和握姿呢？让我们来一起回忆回忆（全班一起）。2．要想写好汉字，还要掌握一些笔顺规则呢？你知道的笔顺规则有哪些？“先横后竖，从上到下。”3．我们学过的哪些字在书写时是按这样的笔顺规则写的呢？指名说一说。4．师：那让我们用正确的坐姿，正确的握笔姿势和正确的笔顺规则来漂漂亮亮地写一写课本16页的这几个字吧！（书写二、三、十、禾）“十”和“禾”书写规范，有较大区别，竖不一样，位置不同。【设计意图】一年级的小学生正是正确规范学些汉字的黄金时期，掌握正确的坐姿，正确的握笔姿势和正确的笔顺规则非常重要。二、日积月累1．在唐代有一位小诗人，他和你们年龄差不多，在他七岁的时候，写了一首诗，千古流传。你们想读一读这首诗吗？相机认识“骆，宾”两个字。2．课件播放《咏鹅》画面，学生一边欣赏，一边用自己的语言说一说，并多种形式读熟诗句。“咏“是赞美的意思，要美美地读出来，记下来！3.找出“白，绿，红”三个表示颜色的字，你还知道哪些这样的字？4．理解区分“项”和“向”。5.简介写作背景，出示课文中的图片，让学生猜一猜诗意，感受一下诗歌的氛围，体会诗歌中描绘的活泼意境。6．比赛背诵。三、练一练1.师：这节课同学们学得非常认真，老师出几道题来考考你！2.出示练习：填上藏起来的字宝宝。①一（）三（）五（）（）八（）十②鹅鹅鹅，曲项（）（）（）。（）（）浮绿（），红掌拨清波。3.同学们的收获可真大呀！今天一定非常开心吧！带着这份愉快的心情回家和大人一起读一读《小兔子乖乖》吧！遇到不认识的字要向大人请教，读完后再把故事讲一讲，分角色演一演。说一说你从故事中懂得了什么？四、单元学习大总结。1.字、文很神奇，热爱祖国文字、文化。2.巩固识字，找成就感。【板书设计】从上到下先横后竖第三课时：完成学辅资料教后思考：