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七年级历史第二单元复习国家的产生和社会的变革第4～7课（A卷）人教实验版一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．夏朝的统治中心，相当于在当今中国的A．河南西部和山西北部B．山西南部和河北西部C．河南西部和山西南部D．山西东部和河北西部2．夏朝经历了的时间是A．二百年B．三百年C．约四百七十年D．五百年3．向商汤进献灭夏大计的大臣是A．比干B．伊尹C．姜尚D．周公旦4．我国青铜文化的灿烂时期是在A．夏朝B．商朝C．西周D．东周5．西周成为一个强盛国家的原因是A．实行奴隶制B．实行世袭制C．实行分封制D．实行禅让制6．齐桓公称霸过程中，向他贡献谋略的是A．姜尚B．商汤C．管仲D．重耳7．战国初年，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是A．齐B．秦C．晋D．楚8．我国开始出现铁制农具的时期是A．西周时期B．东周时期C．春秋时期D．战国时期9．战国时期，在各国掀起变法运动中效果最显著的是A．商鞅变法B．吴起变法C．李悝变法D．管仲改革10．春秋时期决定晋国称霸中原的战役是A．牧野之战B．桂陵之战C．城濮之战D．马陵之战二、能力培养(共6分)历史诊所(请指出下列各题中历史描述的错误所在)11．小明问：“小红同学，在你学过的历史中，你最讨厌哪一个人物？”小红答道：“我最讨厌夏桀。他是历史上有名的暴君，最后被商纣王打败了，他的统治被商所代替。”诊断结果：12．小华问：“小丽同学，你最敬佩战国时期的哪一位历史人物？”小丽答道：“我最敬佩的是齐桓公，他是战国时期的第一个霸主。”诊断结果：13．小华问：“小丽同学，你知道夏朝的第二代国王是谁吗？”小丽答道：“禹。”诊断结果：三、牛刀小试(共13分)14．(4分)请分别写出商朝的世界之最。15．(3分)想一想春秋时期著名的霸主有哪几位？请逐个答出。16．(6分)齐桓公称霸有哪些有利的条件？四、一试身手(共31分)识图知意：17．(4分)请说出下面这幅图的名称，并谈谈这幅图蕴含的深刻道理。读读想想：18．“治世不一道，便国不法古。”请回答：（1）(2分)上述材料指哪次变法？（2）(4分)请写出变法的时间、支持变法的皇帝。（3）(6分)请你答出变法的内容。故事大王：19．（5分）请你讲一个关于春秋战国时期的成语故事。并写在下面。（100字左右）扩展平台：20．（5分）战国七雄争霸的具体战役中就采用了不少三十六计中的计策，这些计谋不仅凝聚着先人的智慧被后人广泛采用，即使在当今社会生活中仍有一定的现实作用。请你把三十六计中的计策写下来。（至少写出5个）阅读思考：21．(5分)立木为信公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示：“谁能把这根木杆扛到北门。赏十金。”告示下聚满了人，大伙直嘀咕：“这是什么难事，赏这么多金？”结果谁也不去扛。商鞅见没人响应，把赏金提高到五十金。人们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖的什么药。这时侯，一个壮汉上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人纷纷议论：“这位新官说话真算数”，商鞅因此很快提高了威信。不久，商鞅在秦国开始变法。读完这个小故事，请把你的感想写在下面。五、能言善辩（共30分）22．有人说：“诸侯国战争连绵不断，给社会生产和人民生活带来了深重灾难。”因而对战争持否定态度，认为战争毫无积极作用。你同意这种说法吗？为什么？参考答案一、1．C2．C3．B4．B5．C6．C7．C8．C9．A10．C二、11．错误。打败夏桀的是商汤，不是商纣王。12．错误。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。13．错误。启。三、14．①司母戊鼎是现今世界上发现的最大的青铜器。②世界上最早烧制原始青瓷。15．齐桓公、晋文公、楚庄王。16．①齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。②齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。③同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。四、17．①夏桀把人当坐骑；②腐败就会亡国。18．（1）商鞅变法（2）公元前356年、秦孝公（3）内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。19．要求：围绕中心、条理清楚、简明扼要。（略）20．围魏救赵、减灶计、笑里藏刀、隔岸观火、指桑骂槐、美人计、反客为主等。21．感想：商鞅是我国古代伟大的改革家。这个故事让我们明白了为政必须取信于民，得到人民拥护的道理。（请同学们自由发挥，答案贴近题意即可）五、22．提示：不同意，诸侯国争霸，掠夺土地和人口，的确给人们带来了很多灾难，死伤无数。但从另一方面看，这种兼并战争使诸侯国逐渐减少，加快了统一步伐，华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合。（请同学们自由发挥，只要言之成理即可视为正确）工会以完善行业劳动定额标准为切入点，采取借助工会联合会、行业三方协商机制和行业工会主动寻找协商伙伴，使工资集体协议覆盖了市纺织行业绝大部分企业相关的不同等级洁净区之间人物流dfdfsdfccccbbbsrtrrtr了累死了把是哦马斯哈I我松耦合老师，关系的合理安排、适合于洁净室的选进工艺及机器设备的选用等都是首先要考虑的。生产观念：工艺与装置设计是否利于生产的组织与运行是工艺与装置设计要又一个需要认真考虑的问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程的顺利进行作为要达到的目标加以考虑。例如多效逆流萃取ffsdfsdfsdfsdf房贷首付斯蒂芬地方地方地方额额热热沃尔沃额工艺，因为萃取液的多对方答复第三方威尔碍事呵呵的呷大是大非次套提，物流错综复杂，在是