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1九年级上学期语文轻松一刻练习（一）及答案（全卷满分28分，15分钟完卷）学号姓名一、基础知识运用（9分，每小题3分）1．下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一组是（D）A．分．外（fèn）覆．盖（fù）襁．褓（qiáng）（qiǎng）栖．息(qī)B．田圃．（pú）（pǔ）莽莽．（mǎng）喧嚷．（rǎng）颤．抖（chàn）C．风骚．（sāo）妖．娆（yāo）（yáo）昏晕．（yūn）浸．水（qīn）（jìn）D折．腰（zhé）留滞．（zhì）喑．哑（yīn）禁锢．（gù）2．下列词语中有错别字的一组是（B）A．蜡象幽暗朦胧银波微漾B．耸立斗笠沉寂一代天姣（骄）C．僵硬闪烁凝望温声细语D．洗礼光辉惟余润如油膏3、下面句子中成语运用不恰当的一项（C）A诸葛亮，先是潜心向学，淡泊明志，后受刘备三顾之礼，提出了著名的《隆中对》，他的确是那个时代的风流人物．．．．。B到峨嵋山项观日出，历来是游客们最向往的一件事，登上山顶，看眼前红日渐渐升起，茫茫云海与之将相辉映，真可谓是红装素褁．．．．，分外妖娆。C有的专家认为，能无所顾忌．．．．地发表自己的想法而且面对困难不胆怯的孩子，往住具有领导者的潜质。（无所顾忌：没有什么顾虑、畏惧，用在这里不符合语境）D当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比．．．．的感觉。二、课内文言文阅读（9分，每小题3分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。4、下列句子中加点词解释有误的一项（B）A会．天大雨，道不通会：适逢B今亡亦死，举大计亦死，等．死，死国可乎？等：等待（等：同样）C又间．令吴广之次所旁丛祠中间：暗地D卒中往往．．语，皆指目陈胜。往往：到处5、下面加点词用法相同的一项（A）A吴广之．次所旁丛祠中辍耕之．垄上之：都是“到”的意思B吴广以为然．：正确的然．足下卜之鬼乎然：然而C诚以．吾众诈自称公子扶苏、项燕以：把固以．怪之矣：通“已”已经D项燕为．楚将为：“担任”或“做”为．天下唱为：向6、下面内容理解错误的一项（A）A陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。（未知其死）B“天下苦奏久矣”说明百姓对秦王朝的残酷统治完全丧失信心，忍无可忍。C“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论做准备。2D这段文字写到了陈胜对起义前的形势分析，充分表现了他对时局的洞察能力。三、翻译和默写（10分）7、翻译：（4分）（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？现在逃跑也死，发动大事也是死，同样是死，为国事而死可以吗？（落实“亡”“等”“死”的意思和用法。）（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。现在我们果真把我们的部下冒称是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。（落实：“诚”“唱”的用法）8、根据原文补充横线上的句子（2分3选2）（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归计（3）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。9、选择《望江南》（温庭筠）和《月夜》（刘方平）其中的一首进行默写（4分）3九年级上学期语文轻松一刻练习（二）（全卷满分28分，15分钟完卷）学号姓名一、基础知识运用（9分，每小题3分）1．下列加粗字的读音完全正确的一组是（C）A．沁（qìn）园春草茸茸（róng）栖（xī）息（qī）B．披蓑（shuāi）戴笠（suā）耸（sǒng）立寂寞（mò）C．襁（qiáng）褓留滞（zhì）闪烁（shuò）D．成吉思汗（hàn）（hán）禁锢（gù）颤（chàn）抖2、下面字形完全正确的一项（B）A山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。（弛——驰）B我来了，我走得很轻，温声细语地，我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。C谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，莹为虫和星星在睡连中游动。（莹—萤连—莲）D河水悄悄流入梦乡，忧暗的松林失去了暄响。夜莺的歌声沉寂了，长脚央鸡不在欢嚷。（忧—幽央—柍）3、下列句子中加点成语使用恰当一项是（D）A他的讲演深入浅出，居高临下．．．．地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。B日本帝国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文化部却别出心裁．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。C听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以．．．．地跳入水中去营救。D对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣．．．．。二、课内文言文阅读（9分，每小题3分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”4、下面句子中加点词解释有误的一项（B）A以五百里之地易．安陵易：交换B且秦灭韩亡．魏亡：逃跑（灭亡）C故不错．意也“错”通“措”，安置D长跪而谢．之曰谢：道歉5、下面句子中加点词意思相同的一项（B）A以．五十里之地存者凭借以．君为长者把B而．君以五十里之地存者而．君逆寡人者，轻寡人与？而：却C安陵君受地于．先王而守之从仓鹰击于．殿上到D安陵君其．许寡人加强语气，可译为“一定”或“可要”百姓多闻其贤，未知其．死也。代词代扶苏6、下面对选文内容分析错误的一项（B）A选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。4B选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝秦王的“易地”，这是双方斗争最高潮部分。（“高潮”改为“发展”）C选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明表现了各自的性格的特点。D在这场尖锐矛盾的斗争冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。三、翻译和默写（10分）7、翻译选文中加横线的句子：（4分）（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”即使方圆一千里也不敢交换，难道仅仅方圆五百里呢？（2）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素如果有志之士一定要发怒，一定会使两人倒下，血流五步，天下人都会穿着丧服。8、根据原诗文补充横线上的句子（2分，3选2）（1）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。（3）脚蒸暑土气，背灼炎天光。9、选择《商山早行》（温庭筠）和《卜算子咏梅》（陆游）其中的一首进行默写（4分）