冀教版三年级下册数学教学反思74面积单位间的进率

◆教学反思1、在学习长度单位进率的基础上引发本课内容，这样有助与学生以后区分长度单位和面积单位间的进率。2、以学生为主体，让学生通过动手操作运用自己的方法解决问题，采用小组合作形式，体现了合作精神。3、重点突破了平方米与平方分米间的关系，然后根据前面已掌握的方法，利用直观和推理相结合，得出1平方分米等于1平方厘米。4、引导学生思考，不停留在简单的直观表象上。在提出“议一议”的问题时，鼓励学生用已有的知识进行计算或推算，得出1平方米=10000平方厘米。