搜索
Unit1Welcomebacktoschool!PartA第一课时【教学目标】1.能听会说“I’mfrom…”。2.能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday…3.能主动参与句型的对话练习，培养对英语的兴趣。【教学重难点】重点：1.能够在语境中恰当运用句型“I’m…”来介绍自己；2.能够用“I’mfrom…”句型来介绍自己来自哪里。难点：句型：Wehaveanewfriendtoday./I’mfromtheUSA.词汇：welcome,America,Canada,China【课前准备】教学课件、录音机、卡片、国旗图片。【教学过程】Step1：Warm-up1.播放英语歌《Hello》，学生先听一遍，再跟唱。2.师生对话练习：T：Hello,×××!S：Hello,teacher!T：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.S：Nicetoseeyou,too.先师生对练，再过渡到两名学生一组进行练习。Step2：Presentation1.教师首先利用课件展示三年级上册所认识的书中的小朋友的图片，如ChenJie,Mike,John,Sarah等。然后利用课件来引出两位新朋友，并让学生猜测他们是谁，来自哪个国家等等，让学生迅速走进对话情景，吸引学生的眼球。T：Wehavetwonewfriendstoday——aboyandagirl.Whoarethey?教师可以借助指班上的学生，来帮助理解girl,boy,friend的意思，并强化练习girl,boy,friend。2.在学生带着疑问的时候，教师戴着Amy的人物头饰，并同时利用课件展示Amy的图片以及英国的国旗，并说：I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗帮助学生认识英国的米字旗以及写法，注意UK两个字母都要大写。借助情景帮助学生理解“I’mfrom…”的意思及用法。3.教师出示张鹏的图片，找一名学生模仿教师上台戴上张鹏的人物头饰，示范句型“I’m…I’mfrom…”4.教师利用课件展示英国、美国、中国、加拿大的国旗，帮助学生认识这几个国家的国旗以及书写。5.播放Let’stalk光盘，学生跟读，学习正确的语音、语调。并分组进行对话表演，找几组上台表演，评比出最佳表演小组。Step3：Consolidationandextension1.教师拿出英国国旗，并说：I’mMissWhite.I’mfromtheUK.Whataboutyou?帮助学生理解Whataboutyou?的意思。2.将学生分成四人一组，每组分发四个国旗，并模仿书中的对话练习句型，熟悉国旗。Step4：Homework1.听录音，根据正确的语音语调朗读对话。2.像家长或朋友做自我介绍，巩固会话内容。【板书设计】Unit1Welcomebacktoschool!PartALet’slearn&LookandsayHello!/Hi!/Goodmorning!I’mfrom…Wehavetwonewfriendstoday.Welcome!