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迁安市大崔庄镇中小学生学案纸学校：姓名：年级：班级：7听听，秋的声音【学习目标】1．认识“抖、蟋”等九个生字。2.正确、流利、有感情地朗读这首诗，一边读一遍展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。3．能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。【预习导航】一、认真读课文，圈出不认识的字，想办法解决。做到读准字音，读通句子。二、你会读生字词了吗？连一连吧！dīngníngzhèndònglüèguòzhànkāi振动叮咛绽开掠过三、再读课文，填一填。一（）叶子一（）小花一（）汗水一（）大树一（）谷粒一（）秋风一（）蟋蟀一（）大雁四、运用前面几篇课文里学过的方法（查词典或联系上下文等）理解词语。歌韵、辽阔、绽开____________________________________________________________________________________________________________五、朗读课文，说说秋有哪些美妙的声音？____________________________________________________________________________________________________________【课堂探究】一、默读课文，想一想：秋天这些美妙的声音，你最喜欢哪种？二、细读课文，小组内互相说一说：最喜欢哪一节的什么声音,...............................................装..................................................................订.............................................................................线...............................................这些表示数量的词都在课文中藏着呢！只有仔细读课文，才能正确填出哟！为什么喜欢，说说你的理由。————————————————————————————————————————————————————————三、想象创作，仿写小诗。在来去匆匆的秋的脚步里，你还从哪里听到了秋的声音。说一说吧！自评：师评：