二年级下册4万以内数的认识教学反思人教版二年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

数学问题应结合生活中的实际问题和已有知识,让学生初步体验数学知识与生活之间的联系。本课引入部分,采取引导学生读南京长江大桥公路桥和铁路桥的长度,使学生体会生活中的大数,体会认识大数的必要性。