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1词性:实词实词：有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。1.动词的判断方法：1、不能受“很”修饰（除能愿和心理活动动词外，如：很伤心，很想，很走×很听×2、标志：“着”“了”“过”如：走着吃了听过3、用带趋向动词或AA、ABAB式重叠的方式（如：看看、讨论讨论）来表示动作行为的状态、趋向等。趋向动词：上下进出回过起来上来下来进来出来回来过来起来去上去下去进去出去回去过去2.形容词判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如：高高（的）帅帅（的）漂漂亮亮干干净净3、动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。【代词】ɑ）人称代词，如：我、你、他、我们、咱们、自己、人家b）疑问代词，如：谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么c）指示代词，如：这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些词类活用苏芮演唱的《牵手》的歌词别有风味，你能找出哪些词性活用的词？加上点并标出活用类型：因为爱着你的爱因为梦着你的梦所以悲伤着你的悲伤幸福着你的幸福因为路过你的路因为苦过你的苦所以快乐着你的快乐追逐着你的追逐因为誓言不敢听因为承诺不敢信所以放心着你的沉默去说服明天的命运*小试牛刀*下列各句中的“绿”字与“红花绿叶”中“绿”的词性相同的一项是()A．春回大地群山绿．B．春风又绿．江南岸C．一汪绿．水慰平生D．红了樱桃，绿．了芭蕉2文言文词类活用1、名词作动词：不蔓．不枝．n.→v.长枝蔓、长枝节《爱莲说》有仙则名．n.→v.有名气《陋室铭》2、形容词作动词：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白．a.→v.变白《湖心亭看雪》3、形容词作名词：使老．有所终，壮．有所用，幼．有所长a.→n.老年人、中年人、幼童《大道之行也》造化钟神秀．．，阴阳割昏晓。a.→n.神奇、秀丽的景色《望岳》4、动词作名词：其间千二百里，虽乘奔．御风，不以疾也v..→n.飞奔．的马《三峡》5、无丝竹之乱．耳,无案牍之劳．形使动用法使……杂乱使……劳累《陋室铭》6、使动用法：恨别鸟惊．心使……受惊动词的使动用法《春望》7、意动用法：渔人甚异．之对……感到诧异形容词意动用法《桃花源记》会当凌绝顶，一览众山小．认为……小形容词意动用法《望岳》*小试牛刀*找出词类活用的字并解释：互相轩邈任意东西先天下之忧而忧，后天下之乐而乐风烟俱净猛浪若奔名之者谁？虚词虚词：虚词是不能单独充当句法成分的词，没有完整的词汇意义，但有连接或附着各类实词的语法意义。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。副词和介词的区别：副后面跟动词和形容词修饰谓语，作状语；介词后面跟名词和代词，名词和代词作介词的宾语，组成介宾短语。如：很．高不．好非常．．厉害（副词）根据．．老师讲的知识按照．．藏宝图寻找跟．《英雄联盟》学的从．操场回来介词和动词的区别：有些介词与动词兼类。如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。区别：1.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。2.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。如：他给．我买了一本书。他给．了我一本书。别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。3.介词不能重叠，动词一般可以。如：我比．你高一点儿。我们比．比。3“和、跟、与、同”连词与介词区别A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。如：我和弟弟都去过。B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。如：我和弟弟都喜欢语文。C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。如：我将努力和弟弟改变对立关系。D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。1、结构助词：的地得所似的A、作为某种结构的标志。“的”是定中结构的标志。如，我的书“地”是状中结构的标志。如：慢慢地走“得”是中补结构的标志。如，跑得很快洗得干净B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。“的”附在实词后形成名词性短语。如：红的个儿高的想的“所”附在动词前形成名词性短语。如：所见所闻所述“似的”附在词后形成形容词短语。如：飞似的木头似的2、动态助词：着了过3、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。1、名、动兼类：工作编辑发明病关系2、名、形兼类：标准困难科学意外民主3、动、形兼类：开阔严肃坚定温暖孤立如：把住质量关（动）开了一朵花（名词）把书拿来（介）花了很多钱。（动）拿把菜刀来（量）成了一个大花脸。（形）辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。*小试牛刀*1．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A．①鸣人在．一乐拉面馆里！②鸣人鸣人在．一乐拉面馆里吃拉面呢！B．①这座房子朝．南。②柯南朝．北走了。C．①鸣人刚和．佐助大战了一场。②鸣人要和．自来也一起去找佐助。（比较：鸣人和佐助谁更强？）42.对下列四句话中“跟”字词性的分析，正确的一项是()①跟．着感觉走②我跟．他都去办公室③我们跟．金老师学习打篮球④那双鞋的跟．真高！A．①动②介③连④名B．①介②动③动④名C．①介②动③连④形D．①动②连③介④名3.老虎正要①下．山，老猎人躲在石岩②下．，抡起虎叉，突然给了老虎一③下．。A．①动词②方位词③量词B．①介词②方位词③量词C．①动词②助词③量词D．①介词②助词③量词4．.下列对题目“①谁②是③最④可爱⑤的⑥人”词性分析正确的一项是()A．①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B．①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C．①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D．①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词5.选出下列加点词词性不同的一项。（）A．电灯突然．．亮了。B．这场雨下得太突然．．。C．心脏突然．．停止了跳动D．突然．．，掌声暴风雨般的响起来。6.指出下列句中划线词的词性。（1）他昨天上午在．家里，下午在．图书馆看书，现在在．开会。（2）两块连．草都不长的地连．起来了。（3）你比．我强，我比．不过你。（4）你为什么老向．着他而不向．他提意见？（5）到．了北京，我就赶快跑到．医院去看病。7.连线：越发除了始终依照沿着副词介词索性屡次何必自从却参考答案：1、C（C均为介词，“鸣人和佐助谁更强？”的“和”为连词；A动词/介词；B动词/介词；）2、D3、A4、D5、B（B为形容词，其他均为副词）6、（1）动词、介词、副词（2）介词、动词（3）介词、动词（4）动词、介词（5）动词、介词5短语短语由词和词按一定的方式组合而成的。主要有五种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语。特殊短语：介宾短语、复指短语、方位短语、“的”字短语、“所”字短语、比况短语一、并列短语——并列关系（我和你）由两个或两个以上的名词、动词或形容词（也可是代词、数量词等）组合而成，词与词之间是并列关系。（词和词之间没有轻重主次之分，地位平等），中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。１、类型⑴名＋名：（名词短语）报纸杂志老师和同学老人与海今天或明天⑵动＋动：（动词短语）改革开放听、说、读、写讨论并通过⑶形＋形：（形容词短语）雄伟壮丽聪明、美丽又善良姹紫嫣红⑷代＋代：（名词短语）我和你这样那样⑸数量＋数量：（名词短语）四面八方千秋万代仨瓜俩枣半斤八两2、并列短语一般要求词性相同，但也有例外，如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋动）3、并列短语一般前后可以互换位置。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。⑴时间顺序：春夏秋冬⑵大小顺序：省市县中小学集合词语约定俗成，可以不加“、”⑶年龄顺序：老中青⑷逻辑顺序：继承和发展⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋*学以致用*判断语病：不合逻辑:语意交叉*西瓜、草莓、桃子和水果语序不当：*学生、领导和老师都参加了开学典礼。*小试牛刀*下列短语并列不恰当，请修改：1.我们一定要认真研究，仔细调查2.日用品和牙刷、洗衣粉3.发展和重视农业产后经济4.报刊、网络和媒体5.青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。6.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。参考答案：1.仔细调查，认真研究2.牙刷、洗衣粉等日用品3.重视和发展4.报刊、网络等媒体5.经历并体验6.了解、研究6二、偏正短语——修饰关系（不帅的哥相当帅）由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语。名词（或代词）前头的修饰成分是定语，标示为（），动词、形容词前头的修饰成分是状语，标示为[]。前偏后正：“偏”修饰、限制“正”1、定语+中心语（名词或代词）：定＋中（名、代）结构助词“的”是定语的标志。(1)代词+名词：（我的）母亲我的第一本书(2)数量词+名词：三个火枪手三只鸽子(3)动词+名词：奋斗的少年奔跑的兄弟(4)形容词+名词：浩瀚的海洋明媚的阳光(5)名词+名词：西天的云彩春天的故事深海海参中国合伙人2、状语+中心语（动词或形容词）：状＋中（动、形）结构助词“地”是状语的标志(5)形容词+动词：[小心地]滑慢慢地走独立思考(6)副词+动词：[非常]伤心完全相信突然发现(7)副词+形容词：[多么]可爱非常漂亮相当帅很简单更远三、、动宾短语——支配关系（不负众望）动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语（名词或代词）宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：热爱自然相信自己回到拉萨秒他四、后补短语——补充关系（帅呆了）（1）动词+补语（动补短语）结构助词“得”是补语的标志。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪里”，补充说明“怎么样”。如：看得模糊跳得高去一趟（2）形容词+补语（形补短语）以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。如：棒极了美得很臭死了恢复平静鄙视你有幽默感动宾爱学习*小试牛刀*短语类型连线：上来吓一跳倒满后补累得要死说清楚说你们7五、主谓短语——陈述关系（我吸）主谓短语：表示陈述（主语）与被陈述（谓语）的关系。主语可以回答“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。名词（代词）+动词（形容词）(1)名词+动词：精力充沛会议结束蝴蝶飞舞(2)名词+形容词：露珠晶莹心情愉快花朵鲜艳斗志昂扬(3)代词+动词：大家唱歌我们回去自己说话谁敢(4)代词+形容词：你真棒这里清静大家高兴高兴(5)特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期天明天儿童节他中等身材*小试牛刀*１、指出下列短语的结构光明磊落（）前程似锦（）废寝忘食（）挥手之间（）共商国是（）色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）黯然失色（）辛勤耕耘（）翻来覆去（）乘奔御风（）2.比较判断短语类型经济发展（）历史悠久（）描写景物（）我的弟弟（）表达见解（）发展经济（）悠久历史（）景物描写（）我和弟弟（）表达的见解（）我国文学（）我国的文学（）小说散文（）小说和散文（）3.下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同的一项是（）（２分）第６８届戛纳国际电影节落下帷幕（Ａ），来自中国台湾的侯孝贤凭武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是侯孝贤酝酿多年（Ｂ）的作品。首映后，中外媒体都给出了高度评价（Ｃ）。不少媒体记者和影评人被侯孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓（Ｄ）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。4.下列各组短语，结构类型不同的一项是（）A.雄伟壮丽根深蒂固廉明公正舍生取义B.非常坚强自知之明万贯家私长途跋涉C.精力充沛盛气凌人夸父逐日愚公移山D.敬畏生命包罗万象鼎力相助不见天日【答案】１、光明磊落（并列）前程似锦（主谓）废寝忘食（并