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返回备胎库情境导入说一说：对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？10个一是10。10个十是100。10个一百是1000。返回备胎库探究新知这个数是由几个十和几个一组成？怎么读写？今天我们来学习1000以内数的组成和读写法。6个十3个一写作：63读作：六十三返回备胎库探究新知数一数：有多少个圆点？你是怎么数的？返回备胎库探究新知有哪些数数的方法？可以一个一个地数，五个五个地数或者十个十个地数。返回备胎库个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五，即一共有二百三十五个圆点。100个100个35个返回备胎库以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。想一想：二百三十五用小棒如何表示？1010二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。10返回备胎库探究新知个位十位百位千位写作：235读作：二百三十五读数和写数都要从高位起。表示3个十，在十位上写3，读作：三十。表示5个一，在个位上写5，读作：五。表示2个百，在百位上写2，读作：二百。思考：应该怎样读写？试一试：二百三十五用计数器又要如何表示呢？返回备胎库探究新知个位十位百位千位写作：205读作：二百零五一个计数单位也没有，用0占位，读作:零。表示5个一，在个位上写5，读作：五。表示2个百，在百位上写2，读作：二百。思考：这个数应该怎样读写？返回备胎库探究新知个位十位百位千位写作：230读作：二百三十表示3个十，在十位上写3，读作：三十。一个计数单位也没有，用0占位；0不读。表示2个百，在百位上写2，读作：二百。思考：这个数又应该怎样读写呢？返回备胎库探究新知个位十位百位千位写作：200读作：二百一个计数单位也没有，用0占位；0不读。一个计数单位也没有，用0占位；0不读。表示2个百，在百位上写2，读作：二百。思考：个位、十位没有珠子应该怎样读写？返回备胎库读数时要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0，都不读。2.写数时也要从高位起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有，就写0占位。交流:你能用自己的话说一说应该读写千以内的数吗？返回备胎库探究新知试一试有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。468468返回备胎库情境导入（1）千和百之间的进率是（），10个一百是（）。（2）456是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。（3）一个数，个位上是8，百位上是3，这个数是（）。308456填一填。101000返回备胎库情境导入（4）4个百、7个十和2个一合起来是（）；6个一和3个百合起来是（）。（5）一个数由八个百和五个十组成，那么这个数应读作（）。（6）9个一和9个百组成的数写作（）八百五十填一填。472306909返回备胎库情境导入同步练习判断。（1）7个一和7个百组成的数是77。（）（2）380是由3个百和8个一组成的。（）（2）727中的两个“7”表示的意义相同。（）×××7078个十7个百7个一返回备胎库情境导入先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七四百六百零五三百二十二百九十八百四十六187400605320290846返回备胎库情境导入看图写数和读数。写作：（）读作：（）写作：（）读作：（）写作：（）读作：（）431四百三十一508五百零八380三百八十返回备胎库以内数的组成和读写这节课你们都学会了哪些知识？返回备胎库以内数的组成和读写这节课你们都学会了哪些知识？返回备胎库从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业返回备胎库