14我要的是葫芦第2课时

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

部编版小学语文二年级上册第五单元14.我要的是葫芦复习导入读过课文后,你感受到了什么?讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。精读课文“从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。”“多么”“哇”这两个词强调了小葫芦的可爱。这两句话表达了种葫芦的人对于小葫芦的喜爱之情。这两句话表达了种葫芦人怎样的感情?精读课文“有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:‘我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!’”“一些”说明叶子上的蚜虫不多,所以种葫芦的人才会想“怕什么”,说明他不在乎葫芦叶子的健康。叶子上生了蚜虫,种葫芦的人在乎吗?练一练拓展:例:多么可爱的小葫芦哇!你能用“多么……哇”写句子吗?多么_______________小桥哇!多么_______________芭蕉哇!坚固的好看的精读课文“那个人感到很奇怪,他说:‘什么?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦,又不是叶子。’”意思是叶子上的虫不用治。表现了那个人的无知,说明他并不了解叶子和果实之间的关系,他不知道叶子生了虫子,果实也长不好。“叶子上的虫还用治?”这句话什么意思?精读课文1.种葫芦的人喜欢葫芦吗?从哪里可以看出来?喜欢,从“多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次”可以看出来。2.邻居给他提了一个什么建议?他采纳了吗?为什么?邻居让他赶快治一治叶子上的蚜虫。他没有采纳。因为他觉得叶子上的蚜虫跟葫芦没有什么关系。精读课文3.那个人最终得到葫芦了吗?为什么?没有。因为他不知道叶子和果实之间的关系,叶子上有蚜虫他不治,于是,葫芦一个一个都落了。4.你觉得那个人是个什么样的人?是一个不注意事物之间的联系,固执己见,知识浅薄的人。总结课文要注意事物之间的联系我要的是葫芦种葫芦-结小葫芦叶生虫-只盯葫芦邻居劝-只要葫芦结果-葫芦变黄、落了拓展延伸儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳(táng)螂(láng)。(《秋日行村路》乐雷发)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(《月夜》刘方平)课后作业照样子写句子。例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。这样还能得到葫芦?___________________________________________这样不能得到葫芦。同学们,下一节课再见!

1 / 12
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功