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部编版小学语文二年级上册第八单元22.狐狸分奶酪复习导入回顾课文，课文写了一件什么事？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。精读课文熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。精读课文“狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：‘这半块是大一点儿。你们别急，看我的——’说着便在大的这半块上咬了一口。”狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉。这表现了狐狸狡猾的特点。狐狸为什么要这样分？这能表现出狐狸的什么特点？练一练积累：请你写出几个表示笑的词语。含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑眉开眼笑精读课文“‘你可真会分！’两只小熊生气了，‘整块奶酪都被你吃光了！’”连用两个感叹句充分表现了哥俩对狐狸分奶酪的结果不满意。这里连用两个感叹句有什么意义？精读课文“‘小熊，我分的可公平啦！’狐狸笑着说，‘你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。’”从狐狸所说的话中，我们可以看出，他是多么狡猾，吃掉了熊哥俩的奶酪，还无理辩三分。这段语言描写表现了什么？总结课文熊哥哥熊弟弟狐狸同伴之间要互相谦让见到奶酪高兴拌嘴故意分的不均狐狸分奶酪轮流吃吃光拓展延伸【谜语】尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾。打一动物谜底：（）狐狸课后作业一字组多词。始（）（）（）帮（）（）（）整（）（）（）结（）（）（）开始起始始终帮忙帮助帮手整个完整整数结果结论心结同学们，下一节课再见！