为了教师减轻负担,我们精心的搜集整理,免费示范课优质课教案教学设计课件教学反思同步练习下载,希望能够帮助教师更好的把我课本脉络,以便更好的进行教育教学。时间仓促,不免有些不足,希望广大教师积极提出意见,以便更好地服务教师。如果你有什么需要请在求助区填写我们会第一时间帮助大家提供资源《大象的耳朵》精彩片段师:读课文,想象一下小兔子、小羊、小鹿、小马说大象耳朵时的表情,并请同学表演一下。生1:小兔子看到大象的耳朵耷拉着,觉得很痛心,因为他觉得大象肯定是生病了。我觉得应该是这样的:手捧着心,皱着眉头。生2:我觉得小羊是非常善良的,他看到大象的耳朵耷拉着,肯定觉得很心疼,所以,他应该睁大盛满关怀的眼睛,用手摸着大象的耳朵,皱着眉头。生3:小马非常活泼,他看到大象的耳朵耷拉着,肯定觉得很惊奇,所以,他应该是这样的:瞪大充满惊奇的眼睛,满脸疑惑。师:大家想一想,小兔子、小羊、小鹿和小马为什么会有这样的看法?你怎么看这个问题?生4:他们觉得大象的耳朵跟他们的不一样,就断定大象的耳朵有毛病。生5:有人就是这样,对不一样的事物,不是抱着接受的态度,而是认为不健康。生6:我们不能这样,我们要允许不一样的事物存在,对不一样的事物,我们要在研究的基础上接纳,而不是拒绝。生7:对别人的话,我们不能全部去接受,要有选择。生8:对别人的建议,我们要认真听取,对的就去照做,不对的就不去做。生9:在做出选择时,我们要选择最合适自己的。生10:我们不要别人怎么说就怎么做,要学会动脑筋。师:同学们说得对,世界万物都有各自的特点,正是由于这样,这个世界才会变得五彩缤纷。因此,我们要接纳不同的事物,才能不断丰富自己的知识。