搜索
为了教师减轻负担，我们精心的搜集整理，免费示范课优质课教案教学设计课件教学反思同步练习下载，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促，不免有些不足，希望广大教师积极提出意见，以便更好地服务教师。如果你有什么需要请在求助区填写我们会第一时间帮助大家提供资源《雷雨》精彩片段（一）导入新课。1.课前交流，谈谈自己对雷雨的印象。师：老师这里有一个谜语，我请同学来猜一猜，“有位老兄脾气大，爱发脾气就数他，发起怒来大声吼，成串的泪珠伴着下。”打一自然现象。生：雷雨。师：夏天的午后，常常会出现雷雨的现象，你能说说雷雨时的景象吗？生：闪电，打雷。师：哦，看到了闪电，听到了雷声。生：还有大风。师：这种大风是怎么吹的？（生表演略）师：看来这雨可真不小啊，下这场大雨之前应该还有一些奇怪的现象吧，不知同学们注意到了没有？生：雷雨前蜻蜓，小燕子飞得很低。生：小鱼儿游出了水面，呼吸空气。2.出示课件。师：同学们平常一定喜欢细心观察周围的事物，老师这里也有一幅关于雨的图画大家来看看吧。（师出示课件，学习课文。）二、课后反思以上教学片段是我在教学《雷雨》的导入阶段，在这个环节中，学生和老师都是在轻松的氛围中进行的，老师充分体现新课程的理念，学生成为主体，老师成为主导，平等的与学生进行对话交流，激发学生爱观察周围事物的欲望，老师结合低年级的特点，敢想，敢说平常观察过的东西，从而为学新知识作铺垫。