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为了教师更好的研究课本，熟悉课本知识梗概，我们精心的搜集整理了一些优秀教师撰写的公开课教案，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促，不免有些不足，希望广大教师积极提出意见，以便更好地服务教师。如果你有什么需要请加群或微信获得更多的教案试题课件微信公众号：ffj777微信：beitaiku1真分数和假分数项目内容1.观察和这两个分数,前一个分数的分子()分母,后一个分数的分子()分母。2.涂一涂,你有什么发现?分析与解答:(1)通过涂一涂,我发现有的分数的分子小于分母,如()、();有的分数的分子大于或等于分母,如()、()、()。(2)分子比分母小的分数,叫做();分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫做()。3.真分数的分子()分母,假分数的分子()分母。4.在假分数中,如果分子是分母的倍数,用分子除以分母,可以将假分数化成();如果分子不是分母的倍数,用分子除以分母,所得的商作为带分数的()部分,余数作为()部分的分子,分母不变。5.在括号里填上合适的分数。9cm=()m51dm2=()m213g=()kg251m=()km31时=()日47秒=()分6.用假分数和带分数分别表示下面的涂色部分。温馨提示知识准备:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。答案：1.小于大于2.涂色略(1)(2)真分数假分数3.小于大于或等于4.整数整数分数5.6.112