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为了教师更好的研究课本，熟悉课本知识梗概，我们精心的搜集整理了一些优秀教师撰写的公开课教案，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促，不免有些不足，希望广大教师积极提出意见，以便更好地服务教师。如果你有什么需要请加群或微信获得更多的教案试题课件微信公众号：ffj777微信：beitaiku3公倍数和最小公倍数项目内容1.一个班的同学,8人分一组没剩余,6人分一组也没有剩余,这个班的学生至少有多少人?2.求2、3的公倍数。用以下方法表示:2、3的公倍数是()。3.用短除法求12和18的最小公倍数。如右式,可以把除数和最后的商相乘:2×3×2×3=(),即()为所求的最小公倍数。4.6、12、18……既是2的(),又是3的(),它们是2和3的()。其中()是最小的,是2和3的()。5.找出下面每组数的最小公倍数。8和1227和5424和916和126.一辆满载奶粉的汽车送货,每家奶粉超市卸8箱恰好没有剩余,每家卸10箱也恰好没有剩余。如果这车奶粉装载的箱数不大于50,那么这辆车最多装载了多少箱?温馨提示知识准备:倍数的意义。学具准备:长3厘米、宽2厘米的长方形纸片若干。答案：1.24人2.6、12、18……3.36364.倍数倍数公倍数6最小公倍数5.245472486.40箱