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为了教师更好的研究课本，熟悉课本知识梗概，我们精心的搜集整理了一些优秀教师撰写的公开课教案，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促，不免有些不足，希望广大教师积极提出意见，以便更好地服务教师。如果你有什么需要请加群或微信获得更多的教案试题课件微信公众号：ffj777微信：beitaiku2认识复式折线统计图项目内容1.只表示果园里一种水果随年份增长变化的情况,可选用()统计图。2.读教材第86页例3。分析与解答:我们制作的统计图是()折线统计图,图中必须有标题和图例,图例是为了区别两个不同的量,()折线统计图与单式折线统计图的制作方法大体相同,都是先找到(),再写(),最后()。观察六次人口普查男、女人数统计图,会发现复式折线统计图比单式折线统计图更能够清晰地体现出男、女人数之间的差别。3.()折线统计图可以更方便地分析()个数量的()情况。4.要找准每条折线对应的点。5.根据下面的统计图,回答问题。(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢?(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大?温馨提示知识准备:简单的单式折线统计图。答案：1.单式折线2.复式复式点数值连线3.复式两增减变化4.略5.(1)1个2个(2)都呈逐步上升的趋势。李欣的进步幅度大。