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第一部分选择与判断（25分）一、选择题。（20分）1.下列字形有错的一项是（）A.柔和恐怕愉快宽阔B.顿时即时证明联系C.模仿功夫血液坚定D.严历庞大纪念顽皮2.下面词语中，有一个词语与其他三个词不同类，它是（）A.人声鼎沸B.鸦雀无声C.震耳欲聋D.锣鼓喧天3.下列成语不是出自神话故事的一项是（）A.精卫填海B.女娲补天C.叶公好龙D.夸父追日4.下面不是形容人物品质的词语是（）A.忠贞爱国B.若有所思C.大义凛然D.刚正不阿5.下列说法错误的一项是（）A.《牛和鹅》一文告诉我们了解看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。B.“害怕、生气、自豪”是用来形容人物心理的。C.《一只窝囊的大老虎》中，因演出时“砸锅”了，我非常痛苦，一直得不到快乐。D.《陀螺》一文告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。6.《为中华之崛起而读书》一文中“中华不振”的意思是（）A.中华人民的威力不大B.中国贫穷落后，遭受帝国主义欺负C.中国不强势，没有说话权D.中国人民不凶狠7.下列词语中，哪个词语与孙悟空有关。（）A.神机妙算B.各显神通C.未卜先知D.神通广大8.用“敬”字组成不同的词语，填写恰当的一组是（）纪昌（）地向老师飞卫请教：扁鹊医德高尚，赢得了百姓的（）；西门豹为官清正，百姓都很（）他。他们永远受人们的（）。A.恭敬敬重敬佩尊敬B.尊敬敬爱敬意致敬C.敬佩敬礼尊敬敬畏D.恭敬敬畏尊敬敬佩9.下列格言中关于学习中不懂就问的一句是（）A.路遥知马力，日久见人心B.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。C.近朱者赤，近墨者黑。D.好问则裕，自用则小。10.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.霎时(shà)拯救(zheng)哄骗(hong)B.旋风(xuan)恐怖(bu)无可奈何(nai)C.笨拙(zhu6)花蕊(rui)倒塌(ta)D.慎重(zhen)纪昌(j1)挨揍(zou)二、判断题。（答题卡相应的位置，正确的涂A，错误的涂B）11.《观潮》描写了潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。（）12.《蟋蟀的住宅》作者采用了比喻的修辞手法，把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作的住宅。（）13.《呼风唤雨的世纪》通过作比较、举例子等说明方法，说明20世纪科学技术给人类生活带来的改变。（）14.《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》都是神话传说。（）15.《一个豆荚里的五粒豆》中那粒想飞进太阳里的豌豆是最了不起的。（）第二部分非选择题（75分）二、词语。16.看拼音，写词语。（5分）（1）雾来了，好似孙悟空téngyúnjiàwù()一般，可是不一会儿，太阳出来了，它就zhújiàn()散去，大地显露出盎然的生机。（2）小时候，妈妈常常qiān（）着我的手来到小溪，来到zhuāngjia（）地，来到pútao（）园,那里留下了我成长的足迹。17.给多音字选择正确的读音，并在正确的读音下划上“√”（6分）（1）赛场上，运动员们要先系（xìjì）好鞋带，这是关系（xìjì）到他们成绩的关键。（2）无数革命先烈宁（níngnìng）可牺牲自己的生命，也要换来我们今天和平安宁（níngnìng）的生活。（3）天安门广场上，不知有多少（shàoshǎo）少（shàoshǎo）女在那里载歌载舞，欢庆新中国成立70周年。18.按要求写词语。（5分）（1）横七竖八（含有数字的四字成语）：_______________________________（2）山崩地裂（含有近义词的四字成语）：_______________________________（3）你想描写一个人的相貌很出众，可用：_______________19.把下列词语补充完整，并选词填空。（4分）通（）达理左（）右盼手舞足（）得心（）手（1）不但烧菜煮饭难不倒她，裁缝纺织，她更是（）。（2）小明上课没有养成好习惯，上课总是（）。三、积累与运用20.按要求完成下面的句子练习。（8分）（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（依照句子写一写）____________________________________________________________________（2）如果失去了你啊，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）____________________________________________________________________（3）改革开放四十年来，人民的生活水平有了明显的增强。（修改病句）可在原句上修改。____________________________________________________________________（4）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（缩句）____________________________________________________________________21.日积月累，活学活用（6分）（1）“________________，__________________”。我们要善于发现别人的优点，正视自己的缺点。（2）“醉卧沙场君莫笑，___________________？”和“秦时明月汉时关，______________”。都描写了战争的残酷。（3）唐代诗人高适的名句“____________________、______________________”能与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”的意境相媲美。（4）立秋已过很多天了，秋雨也下了好几场，温度也开始慢慢降低了，它仿佛也在提醒着人们“_________________________、________________________”。（5）妈妈总是说：“我对目前_____________、______________的生活非常满意。”（6）我们要善于把握每一次机会，因为______________，________________。四、阅读理解。（一）读课文片段，回答问题一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（）大家只能劝慰这个不幸的女人。此时周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。22.给短文第二段的括号处选一句合适的话，把字母填入。选择的理由是_______________________________________________________。（2分）A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？23.“这个问题”指怎样的问题？，用“______”画出来。这里面把“这个问题”比作成___________，原因是____________________。（3分）24.概括文章主要内容可以先弄清事件的起因、经过、结果。选段写的是《为中华之崛起而读书》的（）（2分）25.在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是为了什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。（12分）童年的风筝乡村——是我童年生活的广阔天地。那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的。每当到了三月三，天空里就会飘舞着各式各样的风筝。那时的农村孩子没有多少好玩的游戏，放风筝，是我和小伙伴最喜欢的游戏，风筝全是自己扎的。每当放学归来，书包一扔，我和小伙伴们兴致盎然地拿着风筝去放飞。门外早有几个猴急的玩伴手拿着所谓的“燕子”“蝴蝶”之类的风筝在焦急地等待了。于是在村口麦子刚返青的田野里，一群孩子，带着做工粗糙的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝，大家一边熟练地收放着线一边比谁的风筝漂亮，谁的风筝飞得高、飞得远。你吵你的，他闹他的，一直到最后还是分不清谁的风筝最美。风筝在天上自由地飞，我们在麦地上尽情地跑，在青青的田野里打滚、翻跳……童年的心，也随着风筝上下翻飞。直到天黑，才带着满身的麦草香回到家，免不了母亲一顿善意的责骂，可第二天依旧。一只只美丽的风筝把我们的童年装扮得五彩斑斓。许多年过去了，我也为人师了，可童年的风筝一直萦绕在我的心头。真想找个暖暖的春日，牵着风筝，沐浴着和煦的阳光，去放飞风筝。26.联系上下文解释词语。（4分）（1）兴致盎然：_______________________________________________。（2）五彩斑斓：_______________________________________________。27.用“____”画出文中的一个排比句。（1分）28.孩子们的风筝是哪来的？由此可看出这是一群怎样的孩子？（3分）_________________________________________________________________29.读画横线的句子你体会到了什么？下面说法正确的是（）（2分）A.“我们”那时不爱学习，天天无所事事就去放风筝。B.“我”和小朋友们玩得很开心，我们的童年是无忧无虑的。30.“可童年的风筝一直萦绕在我的心头”这句话表达了作者怎样的感情？（2分）_________________________________________________________________四、我爱表达（30分）33.同学们，你们喜欢看动画片吗？你喜欢里面的哪个人物？让你与喜欢的人物形象过一天，你们之间会发生什么神奇而有趣的故事呢？发挥想象，写一写。（字数在400左右）题目：我与________的一天（要求：1.将题目补充完整。2.语句通顺，想象合理。）