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课题3水的组成01知识管理1．氢气物理性质：通常情况下，氢气是一种____色、___臭的气体，___溶于水，密度比空气____。化学性质：(1)现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生____色火焰，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有___生成，同时放出热量。(2)文字表达式：____。注意：氢气中若混有一定量的空气或氧气，遇明火时会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。2．水的分解实验现象：与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为____。气体检验：正极产生的气体能使燃着的木条____，该气体是____；负极产生的气体能被____，该气体是___。表达式：____。实验结论：水是由____和____组成的。点拨：由于氧气在水中的溶解能力比氢气大和在电解过程中部分氧气与电极发生反应，消耗了氧气，所以电解水产生氢气的体积往往大于氧气体积的两倍。3．单质、化合物和氧化物单质：由____组成的____。化合物：组成中含有____的___。氧化物：由____元素组成，且其中一种元素是____的化合物。注意：同种元素组成的物质不一定是单质也可能是混合物，如氧气和臭氧混合而成的物质。02基础题考点1氢气1．下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是()A．发出淡蓝色火焰B．放出大量的热C．产生浓烈的刺激性气味D．燃烧前一定要检验其纯度2．(娄底中考)检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是()A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音D．试管炸裂3．如图所示，小雨同学将纯净的氢气点燃。(1)观察到导管口有___火焰，将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现____。(2)据此，她发现氢气的一个性质是____；该反应的文字表达式为___，该反应属于___(填“化合”或“分解”)反应。考点2水的电解实验4．如图是水的电解实验装置图。(1)该实验中，与电源负极相连的a管内产生的气体为____，b管内产生的气体为___，a管与b管所产生的气体的体积比约为____。(2)该反应的文字表达式为___，该反应属于基本反应类型中的____。(3)用一根燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口检验电解水反应中产生的气体，在a玻璃管处可观察到___；b玻璃管处可观察到___。(4)该实验证明了水是由____组成的。考点3单质、化合物、氧化物5．(石家庄高邑县期中)下列物质中不属于氧化物的是()A．氧气B．二氧化锰C．五氧化二磷D．四氧化三铁6．(德州中考)下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是(C)7．现有①四氧化三铁；②空气；③铁粉；④氯酸钾(KClO3)；⑤液态氧；⑥冰；⑦氯化钾(KCl)；⑧海水，这几种物质，其中属于混合物的有____(填序号，下同)，属于纯净物的有___，属于化合物的有__，属于单质的有____，属于氧化物的有____。03中档题8．(唐山丰润区期中)下列有关电解水实验(如下图)的叙述中，不正确的是()A．试管甲中的气体可以燃烧B．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成C．正极与负极产生的气体的质量比是1∶8D．正极与负极产生的气体的体积比是1∶29．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是()A．②化合物、④氧化物B．①单质、③氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物10．小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B．反复多次实验查找原因C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。(1)从微观上分析：下列说法正确的是___(填字母)。A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的(2)电解水的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。04拓展题12．(唐山丰润区期中)现有A、B、C、D四种物质，其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体。一定条件下四种物质存在下图所示的转化关系(图中箭头表示由某物质生成某物质)。请根据以上事实回答下列问题：(1)写出有关物质的名称：A____，B____。(2)写出下列反应的文字表达式，并指出它们的基本反应类型：反应①：___(分解反应)，反应③：____(化合反应)。13．(石家庄正定县期中)某同学用燃着的蜡烛去点燃倒置集气瓶里的氢气(见图1)，发现瓶口有火焰出现，而燃着的蜡烛继续伸入集气瓶内，蜡烛却熄灭了(见图2)，此实验说明氢气的化学性质是具有____性、不能____。当把已经熄灭的蜡烛从氢气瓶里慢慢拿出时，发现蜡烛又重新燃烧起来(见图3)，其原因是蜡烛烛芯在瓶口接触了____，又被氢气燃烧时的火焰____。请写出下列反应的文字表达式和符号表达式：分解过氧化氢制取氧气：____________________，________________，水在通电条件下分解：__________________________________，__________________________________，氢气在空气中燃烧：____________________________________，____________________________________。