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第五单元分数的意义和性质分数加减法表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。83838381381一、复习回顾（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555一、复习回顾1====8（）2（）7（）a（）（a≠0）82a71可以写为分母不为0的任何分子分母相同的分数。约分：68=510=39=614=34121337一、复习回顾张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划49种豆角，29种茄子，剩下的种萝卜。请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。自己提出加减问题并解答。二、观察思考豆角和茄子共占这块地的几分之几？92+94=92+4=96=32茄子比豆角少占这块地的几分之几？94－92=94－2=92分数加减的结果，一般用最简分数表示。三、探究发现还可以提出连减问题：萝卜占这块地的几分之几？94－921－=99－4－2=93=31还可以这样算……94+921－（）=99－96=93=31这个9是怎么来的？三、探究发现一张长方形纸，小明用了它的做纸花，小华用了它的做纸花，这张纸用完了吗？（）9297A、用完了B、没用完A四、巩固运用这个蛋糕还剩下几分之几？1－882－831－83828188－1－2－3＝＝82=14四、巩固运用五、课堂小结，畅谈收获这节课你有什么新的收获？六、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。