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3天窗1、为什么说“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉？”2、为什么说“这小小一方的空白是神奇的？”茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名，他是中国现代最著名文学家之一。1896年7月出生于浙江省桐乡县乌镇一个商人家庭。1981年3月在北京病逝，临终前茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名的“茅盾文学奖”。作品有小说《子夜》、《林家铺子》、“农村三部曲”：《春蚕》《秋收》《冬》。抗战时期，辗转于香港、新疆、延安、重庆、桂林等地，发表了长篇小说《腐蚀》、《霜叶红似二月花》、《锻炼》和剧本《清明前后》等。茅盾（1896—1981），主要作品有：长篇小说《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做天窗。乡下的房子木板窗1.认识“慰、藉”2个生字，读准多音字“卜”，会写“慰、藉”等11个字，会写“慰藉、扫荡”等12词语。2.默读课文，抓住“小小的天窗是你唯一的慰藉”，理解课文内容，感受天窗给孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。3.发挥想象，和同学交流孩子们透过天窗还会看到什么，想到什么。卜（占卜）jiè滩（河滩）tān慰藉zhàng帐（帐子）ruì锐（锐利）shuò烁（闪烁）wèi藉bǔ霸（霸主）fú蝙藉yīng鹰（老鹰）biān蝠bà读一读读一读慰藉卜慰藉扫荡威力锐利河滩帐闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂子zi概括课文主要内容：乡下人在屋顶上面开了一个小方洞，装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。扫荡奇幻联想猛厉阔达慰藉——书籍慰藉：安慰。阔达：开阔，通达。猛厉：猛烈、有力。•课文分为三部分•一、写天窗的来历。（）•二、写天窗是孩子们唯一的慰藉。（）•三、写小小的天窗是神奇的。（）1-34-78-9乡下的房子只有前面一排木板窗。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。人们为什么要在屋面上开天窗呢？屋子里就黑得像地洞似的。造句：……像……似的•月亮圆得像玉盘似的。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。谁来说说这句话用了什么修辞手法？把什么比作什么？为什么要把屋子比作地洞，有什么好处？把屋子比作地洞好处写出了孩子们极其不情愿的被关起来这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！慰藉慰藉jiè安慰、抚慰藉jiè(慰藉）jí(声名狼藉）书籍“这时候”是指什么时候？请用曲线在文中画出。当（）的时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。当（夏天阵雨来了，孩）的时候,当（晚上，你被逼着上床“休息”）的时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。•学习4-7自然段找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？（1）请两个同学分别朗读两个事例。（2）“慰藉”是什么意思?（3）比较句子：小小的天窗是唯一的慰藉。小小的天窗是慰藉。（读一读，你有什么不同的感受？）唯一：只有一个，独一无二。从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。这小小的天窗为何是唯一的慰藉？夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭孩子们也就被关在地洞似的屋子里。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。晚上，当你被逼着上床“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉偏就不顶“到屋里来呀！”逼“休息”偷偷地许这小小的天窗为何是唯一的慰藉？当夏天阵雨来了，孩子们被大人们关在地洞似的在屋子里时候，当晚上，你被逼着上床“休息”的时候，作者却透过这小小的天窗，进行大胆想象。于是，天窗消除了他的寂寞和无聊，成了他心中唯一的慰藉。难怪几十年后，作者还对这小小一方空白念念不忘。那么小小的天窗又是如何给孩子们带来慰藉的呢？透过这一方天窗，作者看到了什么，想象到了什么呢？默读课文第五和第七小节。用“——”画出看到的，用波浪线画出想象到的。小小的天窗（）。透过那小小的玻璃，你会看见（），你想象到（）。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的神奇美丽，立刻会在你的想象中展开。看到想到…………雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。一粒星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩掠过的一条黑影也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……从那小小玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。piē瞥这雨这风这雷雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥。这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥。这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥。从那小小的玻璃，你可以想象到这风（）地扫荡了这个世界；这雷（）；这电（）。它们的威力，比你在露天真实感到的要大十倍百倍。一颗星，无数闪闪烁烁可爱的星，……无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。一朵云掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。发挥想象：透过天窗，我看见了（），想象到（）。我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（）。我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的马，有的像（）的巨人。像节日里放的烟火高大飞奔憨厚你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（），也许是（），也许是（）。灰色的蝙蝠会唱歌的夜莺霸气十足的猫头鹰看到的想到的一颗星无数闪闪烁烁可爱的星一朵云无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻云彩掠过一条黑影灰色的蝙蝠，会唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰数量形状夜间活动的动物像•3.问：“在你无奈的时候，什么是你的慰藉？”•谈自己生活中排解不快的方法。也许是读书？看电视？也许是摆弄什么小玩具？•夏天，阵雨来了时，天窗给孩子们带来了怎样的慰藉？•（1）比喻句：从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。•体会“卜落卜落”（声音轻巧）闪电“带子似的、一划”（动作快捷、利落）•在作者的眼里雨点是可爱的，会跳跃，闪电像带子似的，天窗外面多么有趣啊！天窗很小，看到的外面世界也极有限，但小小的天窗给孩子们带来了丰富的想象，从看到下雨想象到风声、雷电之声。通过想象忘却了内心的郁闷与无奈，得到了乐趣，得到安慰。新知探究•第4—5自然段•把（）比作（），形象地再现了屋子里的（）和（）。•所以联系上下文，我对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话有着这样的理解：屋子地洞黑静小小的天窗会使孩子们的想象锐利起来，给他们带来快乐。你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的神奇美丽，立刻会在你的想象中展开。你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的神奇美丽，立刻会在你的想象中展开。1、秋天来了，当你透过小小的（），看见飞过的一只大雁，你会想到：2、北风呼啸，当你透过小小的（），看见一朵洁白飘逸的雪花，你会想到：活泼会想的孩子从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他所看到的一切更真切，更阔达，更复杂，更确实。因为孩子们会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；孩子们会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的神奇美丽，立刻会在孩子们的想象中展开。为什么说“小小的天窗又是唯一的慰藉！”为什么说“这小小一方的空白是神奇的”？（因为）它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！（因为）有了它，你就会想到宇宙的秘密；有了它，你就会联想到种种事件！啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！“天窗”为什么说发明“天窗”的大人们，是应该被感谢的？因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1、引号的作用是什么？2、怎样才能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”呢？特殊含义靠丰富的想象“天窗”是想象的翅膀“天窗”是心灵的慰藉“天窗”是快乐的源泉“天窗”是孤独时的朋友“天窗”是启迪智慧的老师“天窗”是开启创造之门的钥匙……“天窗”是什么？从“天窗的样子”及“天窗成了