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擂鼓台完小将普通话纳入教师业务考核的制度为保证语言文字规范化工作健康有序地开展，学校着力于把普通话纳入教师的业务考核的工作制度。1、建立健全语言文字规范化工作制度和奖惩制度，把语言文字达标列入教师业务和学生评优的考核内容。我们完善了有关使用普通话和用字规范化的规章条例，在《学校语言文字规范化工作制度》、《语言文字规范化工作考核制度》、《语言文字规范化工作奖励制度》、《学校优秀教师评选条件》、《招聘教师课堂教学考核标准》、《优秀教研组评选条件》、《学生评优制度》、《流动红旗评比制度》等制度中，都有使用普通话和用字规范化的目标和要求。我校坚持把语言文字规范化制度与学校教育、教学、管理、培训、考核等工作相结合，确保各项制度的落实。2、学校把普通话水平列入教师录用和上岗的条件，列入教师业务考核。人才培养，教师为本。我校在教育教学质量检查评估、评选先进、评定职称中，普通话合格已被列入必备条件之一；学校将普通话达标作为教师业务考核和录用的内容、条件；学校还把普通话列入了教师继续教育的内容。3、学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容。学校把普及普通话和用字规范化的宣传、教育、教学、培训、考核和行政管理等工作纳入学校常规管理工作。全校各班学生普通话使用情况进行监督和检查，将检查结果纳入班级“文明流动红旗”评比，每周进行总结，及时发现问题，进行改进。学校将教师普通话使用情况纳入每月工作考评和期末目标考核，对坚持使用普通话的教师给予表扬和奖励。学校将普通话教学纳入校本培训课程，每学期学校语言文字规范化工作领导小组都组织开展校本培训活动，加强教师和学生的语言文字基本功训练，提高教师和学生普通话水平，校园用字进一步规范。