社会主义核心价值观教学设计

《爱国、敬业、诚信、友善》社会主义核心价值观教学设计二年级连秀宁教学目标1、为了树立和弘扬社会主义核心价值观，全面推进素质教育，提高学生的思想道德水平。2、引导学生理解“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观。3、号召学生在成长成才的过程中，养成良好的行为习惯和道德品质，做一个有理想、有道德、有文化的社会主义建设者和接班人。教学重点：引导学生理解“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的内涵。教学准备：背诵社会主义核心价值观24个字。教学过程：活动一：缅怀革命先烈1、缅怀革命先烈教育实践活动。2、通过此次活动，同学们了解了先烈们为了中国的解放和革命的成功而努力战斗的艰辛历程，更坚定了同学们爱国的热情。活动二：绿色校园，从我做起1、为了进一步增强同学们的生态和环保意识，全体同学开展了“爱绿、植树、护绿”实践体验活动。2、此次绿色行动，不仅增强了当代大学生的社会责任感，同时将“植树绿化，从我做起”的观念深入普及到广大同学们的心中，有助于形成“环保绿化，人人有责”的良好风气。活动三：立诚信，修美德1、为培养学生诚信的品质，举行“立诚信，修美德”主题队会。2、此次主题队会活动的开展，同学们进一步认识到了诚信的重要性与必要性，同时也相信大家在以后会将自己的承诺付诸于行动，做一个诚实的人，一个坦率的人，一个优秀的人。活动四：让友善遍地开花1、为增强同学们的友善意识，渲染班级友好善良的浓郁氛围，3月20日下午，在班里开展“让友善遍地开花”活动。2、此次活动的开展，不仅让同学们接受了一次思想品德教育，更是一次公民道德观与价值观的良好诠释，是发扬社会主义公民核心价值观的良好表现。