第九节-嵌套的循环语句(下)

八年级信息技术下册1第九节嵌套的循环语句（下）授课时间：教学目标1、准确掌握循环嵌套语句的结构以及内外循环的功能。2、增强学生的逻辑思维能力，培养学生分析解决实际问题的同时，锻炼他们探索规律，举一反三，融会贯通的能力。教学重点循环嵌套语句的结构和使用教学重点内外循环的功能及print语句对输出格式的控制教学方法讲授法演示法任务驱动法教学过程一、导入上一节课我们学习了用For语句实现循环结构，但有些问题，用单层循环语句不便解决，如电子表的时、分、秒变化，电影院的座号等，需要在循环中再套循环语句。本节我们将学习嵌套的循环语句。二、新授（一）学习任务为小学生输出一张九九乘法表。（二）讲解设计输出九九乘法表程序，程序界面如下：程序界面上有一个命令按钮，单击时输出九九乘法表。这个表共有九行、九列，所以要用两重循环，外行循环控制行数，变量为i，从第一到第九；内循环控制每一行输出算式的个数，变量八年级信息技术下册2为j，分别为1,2，……，程序语句如下：PrivateSubCommandl_Click（）Fori=1to9Forj=1toiPrintj;”X”;i;”=”;i*j;NextjPrintNextiEndSub（三）操作实践1、在窗体中建立输出乘法表的程序界面；2、在命令按钮中输入以上程序；3、通过运行。体会输出语句Printj;”X”;i;”=”;i*j;的作用。三、布置任务编程序在屏幕上输出一个5行5列的随机整数方阵，随机数为10以内的整数。