新人教版二年级数学上册第三单元(直角的初步认识)课件PPT

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顶点边顶点边边顶点边边边返回一个角有()个顶点,()条边。顶点边边()()()12角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越小,角越小。一样大一样大角的大小与边的长短无关。在运动场上,角还带给我们力与美的震撼用直尺或三角板画角从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。返回先定顶点,再画边。顶点边边总结1、角有一个顶点,两条边。2、画角:先定顶点,再画边。3、角的大小与两条边的长短无关,与两条边张开的大小有关。练习本一、抽象直角直角正方形有4个直角。长方形有4个直角。三角尺有1个直角。顶点边边12•像这样的角都是直角,可以表示为其中,是直角符号你能在教室里找到更多的直角吗?要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角去比一比。折一折拿一张不规则的纸折一个直角,摸一摸,说说有什么感觉和发现。二、量直角这些角是直角吗?是直角不是直角不是直角下面哪几个图形是直角?不是直角不是直角不是直角是直角是不是不是下面的角,哪个是直角?哪几个角比直角小?哪几个角比直角大?12345是是大小小三、画直角①⑦⑥⑤④③②直角过河谁聪明谁来猜?谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜?谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜?谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜?谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜?谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜?谁聪明谁来猜直角这个角比直角小.这个角比直角大.1这是直角.2、在方格纸上画直角(从给出的点画起)。3、照下图的样子在方格纸上画三角形。P444.在圆里画两条线段,使它有4个直角。5.判断下面哪些角是直角。6.把下图中的长方形去掉一个角,还剩下几个角?还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角

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