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Whatcolorisit?教学设计一、TeachingContent:Whatcolorisit?二、Teachingobjectives:1、Knowledgeobjectives学会用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red\yellow\blue\green\pink\purple\orange\black\white和句型Whatcolorisit?--It’s…,并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。2、Abilityobjectives：培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。3、Emotionalobjectives激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。三、Teachingkeypoints创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识表达事物颜色。四、Teachingdifficultpoints激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。五、Teachingmaterial（一）、材料准备1、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orange、black、white”单词卡片及“Whatcolorisit?It’s…”句型卡片；3、彩虹、熊猫、哆啦A梦、HelloKitty、葡萄等彩笔画若干及一些带颜色的实物；4、写有颜色的名牌；5、比赛的纸6、歌曲ColorSong录音(二)学情分析三年级学生的年龄在九、十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、认真唱！六、TeachingProcedure1、T：Goodmorning,boysandgirls.I’mveryhappytohavelessonwithyou,areyouhappytoo?Ss：Yes.T:Todaywewillhaveacompetition,wehave5grouphere.Whichgroupisthewinner,whichgroupcangetthegifts,understand?...so,tryyourbest!竞争机制能引起学生学习的动力，能专注于课堂教学中。1、First,let’sdrawarainbow.Doyouknowrainbow?...whowantstohaveatry?...=======howmanycolorsarethereintherainbow?(奖励)HowtosayinEnglish？先让学生说出已经学过的三种颜色：red、yellow、blue，再教剩下的4种颜色。(奖励)2、黑色、白色和粉色分别以黑板、墙壁和学生的衣服颜色引出。Whatcoloristheblackboard？Whatcoloristhewall？WhatcolorisherT-shirt？用画彩虹的方式引出课题，营造一个轻松欢快的课堂气氛，激发学生的兴趣，拉近师生间的距离。学生在感受、欣赏美的同时，也让学生对本课所学的颜色有一个整体的感知，为以后的教学活动作了铺垫。3、游戏环节getonthetrain：让学生一个接着一个说出每一种颜色。4、Learnthesentencepattern:Whatcolorisit？It’s…(奖励)T:Whenyouwanttoaskthecolor,youcansay,”Whatcolorisit？It’s…”展示四幅图画，Workinpairs，操练句型，遵循英语语言学习的“词不离句”的认知规律，学生学习起来比较容易。(奖励)Singasong：ColorSang--Whoiswearingyellowtoday,yellowtoday,yellowtoday?--Iamwearingyellowtoday,yellowtoday.以歌曲的方式巩固颜色。新颖有趣，能让学生们记得更加牢固。T:Whatdidwelearnedtoday?Ss:Welearned....(奖励)T:Wonderful.Todaywelearnedmanycolors、welearnedthesentenceandwealsolearnedacolorsong！Youdidagoodjob！I’msoproudofyou!Ithinkwehadagoodtime,didyou?Ifyoudid,pleasesingthesongtoyourparentsanddrawapictureandtellthemthecolorsasyourhomework.understand?Atlast,let’ssee,thewinnerisgroup4.The4pictureisthegifts.CongratulationsSomuchfortoday,goodbyeeveryone!板书设计标题竞赛纸彩虹四幅画颜色单词句型